Unit1 Welcome to school A Let’s learn(导学案)人教PEP版英语三年级下册

小学三年级英语科导学案 课题：Unit1 Welcome to school A Let’s learn 课型：词汇课 课时：第二课时 本周行为训练重点：行为习惯的培养 学习目标：1.我能听说认读单词：UK，Canada， USA， China. 2.我能通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。 重、难点预测： 1. 国家名称的读音，以及认识各国标志性建筑物。 2.掌握Canada的单词正确读音。 教 学 过 程 课前预习 1. 请同学翻开课本P4，跟录音读5遍。 2. 写出下列句子的中文意思： (1) I’m from the UK. (2) What about you? (3) We have two new friends today. 3. 你能正确读出Part A Let’s talk,请认真预习，期待你在课堂Show出来。 二、家长加油站 （ ） 1. 孩子听录音、跟读P5课文5遍。（ ） 2. 完成预习部分的内容。（ ） 3. 正确朗读Part A Let’s learn。（ ） 完成情况：（ ） 三、活动探究部分 课前热身Warm-up 1. Excellent for three minutes before class（课前精彩三分钟） 2. Free talk.eg. T:I’m ... . I’m from ... S:... . Step 1: Check. 1.Golden eyes.（复习学过的单词句子） 2.看图说单词 Step 2: Presentation （呈现目标，自主学习） 1.教师情境导入新课，学生读学习目标。 2.听录音，用红笔画出不懂的词句。 3.带问题听录音：（1）Who’s from the UK ? (2) Where’s Zhang Peng from ? 4跟教师读，并解决问题。 Step 3: Co-operation (合作交流，群学) (一)Learn with teacher 1.老师出示国旗图片，让学生认识，引出单词：UK， USA， China， Canada。 2.认读单词。 3.听录音或看课件认识不同国家的标志性建筑物，并跟读单词。 4.学生小组讨论：这些图片中的建筑物名称及所属国家。 5.小组活动：把图片和国家配对。看看谁最先完成。 6.教师出示国家国旗和建筑物的图片. 让学生反复练习句子I’m from… . 7.听录音，跟读对话。 8.创设情景，学习、理解、操练和运用以下句型。如：互相自我介绍国籍，I’m from... . （群学---展示） Step 4: Show(大小展示) 1.两人一组用国旗或图片进行对话。 2.Let’s chant。 3听录音，跟着说唱。 Step 5: Consolidation(达标检测，师生小结) 一、选出不同类的一项。把图片和所属国家连线。 USA China Canada UK 二、Read and choose. （ ） 1. A. boys B. girls C. And （ ） 2. A. Amy B. from C. Sarah （ ） 3. A. about B. Canada C. China （ ） 4. A. you B. welcome C. I 三、Read and choose. ( ) 1. We have two new friends today. A. 我是加拿大人。 ( ) 2. I’m from the USA. B. 我是美国人。 ( ) 3. What about you? C. 今天我们有两位新朋友。 ( ) 4. I’m from Canada. D. 你好，我叫迈克。 ( ) 5. Hi, I’m Mike. E. 你呢？ ( ) 6. I’