Unit 6 Happy birthday!复习课(导学案)人教PEP版英语三年级上册

小学三年级英语科导学案 课题： Unit 6复习课 课型：复习课 课时： 本周行为训练重点：学会聆听，小组合作交流。 复习目标： 1.通过复习，能够加深对本单元关于数字的单词的记忆。 2.通过复习操练，更能熟练运用以下句型于情景交际和对话中： This one, please. How many … ? This is … Happy birthday ! How old are you? I’m…(岁数). 3.更能熟练运用关于的数字单词和句子进行模拟对话。 This one, please. How many … ? This is … Happy birthday ! How old are you? I’m…(岁数). 4.对字母Uu至Zz能听说读写，通过自主、合作，探究来达成本课的学习目标。 重、难点预测： 1.通过复习操练，更能熟练运用以下句型于情景交际和对话中： 2. 通过复习，更能熟练运用关于数字的单词和句子进行模拟对话。。 教 学 过 程 一、课前预习 1.请同学翻开课本跟录音读3遍。 2.写出下列单词的中文意思： one two three four five six seven eight nine ten ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听课文录音，朗读和背诵课文。 二、家长加油站 （ ） 1、孩子听录音、跟读课文3遍。（ ） 2、完成预习部分的内容。（ ） 完成情况：（ ） 家长签名：______________ 三、活动探究部分 1 . Excellent for three minutes before class 2.warm up: 1)Let’s do 2)Let’s sing. 组长带读本单元的Part A和Part B的 Let’s learn and Let’s talk。 Step 1: Check 同学们，在Unit six的课文里面，我们学习了一些重点的句子，请根据下列中文意思在课文中找出英文句子并写出来。 1）当你想知道别人多少岁时，你应该怎样问？ 2) 你想祝别人生日快乐时，应该怎样说？ 3）当你想知道…..数量时，应该怎样说？ 4）当你向别人介绍你的哥哥时，应该怎样说？ Step 2: Presentation （呈现目标，自主学习） 出示复习目标。 小组群学复习：向别人问物品等的数量时，问岁数时 的用语。 看图运用句型进行问答。 练习：选择正确的答案，将其编号填在提前的括号里。 ( )1）当你指着一种物品想要时，你应该怎样说? A. Here you are . B. This one, please. ( )2) 你想表达自己五岁时，应该怎样说? A. I’m fine. B. I’m five. ( )3）当你想知道蛋的数量时，应该怎样说? A. How many eggs? B. I have six eggs. ( )4）当你知道别人的名字时，应该怎样说? A. What’s your name? B. This is my brother. Step 3: Co-operation (合作交流，对学、群学) 1.看图，对子自编对话。 2.学习成果Show. Step 4: Show(大小展示)（小组选择喜欢的方式展示） 背诵字母Uu至Zz. 书空：字母Uu至Zz的笔顺及笔画数，以及它们例单词的首字母。 Step 5: Consolidation(达标检测，师生小结) 一、 听音，写出你听到字母的大小写。 1. 2. 3. 4.