17.《跳水》课件-2022-2023学年语文五年级下册（统编版）

17 跳水 部编版语文五年级下册第六单元 作者：列夫·托尔斯泰（俄国） 列夫·托尔斯泰:（1828-1910） 19世纪俄国批判现实主义作家、思想家、哲学家，是世界文学史上最杰出的作家之一。 代表作: 《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》 《复活》 …… 你还认识帆船的其它部位吗？ 桅 杆 船 舱 甲 板 船 帆 横 木 顶 端 船舱 甲板 桅杆 横木 一艘帆船 放肆 撕咬帽子 龇牙咧嘴 吓唬 瞄准 听写词语 水手 猴子 孩子 船长 这几个人物之间发生了什么故事？ 孩子追猴子遇险 水手拿猴子取乐 （1） 猴子逗孩子生气 （2-4） 船长逼孩子跳水 孩子得救 （5-6） 水手 猴子 孩子 船长 默读相关自然段，简要概括人物之间发生的事。 孩子追猴子遇险 水手拿猴子取乐 （1） 猴子逗孩子生气 （2-4） 船长逼孩子跳水 孩子得救 （5-6） 想一想：课文是按怎样的顺序写的？ 起 因 经 过 结 果 事情发展顺序 把你容易写错的生字圈出来，多写几遍 桅 舱 艘 桅 舱 艘 桅 舱 艘 第二课时 一艘 航行 放肆 帽子 桅杆 撕咬 逗他 吓唬 钩住 扭着 船舱 海鸥 瞄准 眼巴巴 龇牙咧嘴 摇摇晃晃 心惊胆战 风平浪静 哈哈大笑 哭笑不得 孩子追猴子遇险 水手拿猴子取乐 （1） 猴子逗孩子生气 （2-4） 船长逼孩子跳水，孩子得救 （5-6） 哪个情节最扣人心弦，令你紧张万分? 他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。 读句子，思考：孩子此时遇到了怎样的危险？ 这根横木在哪个位置？ 孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。 读句子，读出当时情况的危急。 用自己知道的词语形容当时情况的危急。 命悬一线 生死关头 危在旦夕 …… 是谁把孩子“推向”这样的险境呢？ 说一说：是谁把孩子“推向”险境的？ 默读课文1-4自然段， 先用红笔画出描写猴子的句子， 再用黑笔画出描写水手的句子， 说说是什么让孩子处于危险的境地？ 猴子 猴子越来越放肆，逗孩子生气，把帽子挂在最高横木的一头。 水手们笑得越来越欢。 嘲笑 取笑 ……惹得大家哈哈大笑。孩子却气得脸都红了。 水手们又大笑起来，只有孩子哭笑不得…… 水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了…… ……惹得大家哈哈大笑 水手们又大笑起来 水手们笑得更欢了 交流描写水手们“笑”的语句。 水手们的“笑”与孩子的情绪变化有什么联系呢？ 水手们的“笑”在推动故事发展中起到___________的作用。 推波助澜 一群水手 猴子 水手笑得越来越欢 猴子越来越放肆 孩子可能在 想什么？ 孩子越来越生气 分角色朗读课文 一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。 船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。 水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。 “你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。 船长用什么方法使孩子脱离了险境？默读第5自然段，画出描写船长动作、语言的句子，把你的感受与理解在书上作好批注。 正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：