7.2 全面推进依法治国的总目标与原则 教案-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

教 案 授课教师： 杨思思 授课科目： 政治 授课班级：高一2203班 授课时间： 2023 年 4 月 7 日第 九 周（星期 五 ）第 七 节课 实习学校指导教师（签名）： 刘景凤 2023 年 4 月 6 日 学院指导教师（签名）： 张运策 2023 年 4 月 6 日 课题名称 全面推进依法治国的总目标与原则 课时 40分钟 课型 新授课 教材分析 本节课内容是人教版高中思想政治必修三《政治与法治》第七课的第二框题，本框下设两目，第一目“全面推进依法治国的总目标”，介绍全面推进依法治国的必要性与总目标的内容，第二目“全面推进依法治国的原则”介绍了全面推进依法治国所需坚持的五个原则，分析了每个原则在全面依法治国中的地位作用； 本框上承“我国法治建设的历程”，下启“法治中国建设”，为我国法治国家建设指明了道路，为学生后面框题的学习奠定基础； 通过本框题的学习，学生可以明白依法治国的总目标与原则，提高法治意识，在日常生活中尊法学法守法用法，自觉做社会主义法治的忠实崇尚者、坚定捍卫者、自觉遵守者。 学情分析 本课内容理论性较强，政治和法律概念较多，与社会生活联系紧密，有一定的教学难度，学生学习也有一定的困难；本班学生学习自觉性主动性较差、基础知识比较薄弱。因此，在本堂课的教学过程中要进行充分的准备与研究，坚持理论与实践相结合的原则，选取简单易懂、贴近学生生活实际的案例，帮助学生从生活实际出发，理解和接受本节课内容。 教学目标 政治认同：通过学习，认同我国依法治国的总目标和原则的正确性； 科学精神：知道全面依法治国的总目标，能够结合实际阐述全面依法治国五个原则； 法治意识：明白依法治国是我国治国理政的基本方式，树立法治观念，提高法治意识，将法治与生活结合起来； 公共参与：提高有序参与国家政治生活和社会公共生活的能力，自觉有序参与全面依法治国、全民依法治国的进程。 教学重难点 教学重点：理解全面推进依法治国的总目标； 教学难点：坚持全面推进依法治国的原则。 教学方法 教法：案例教学法；讲授法；情境教学法 学法：合作性学习法；讨论法。 教具、 参考书 PPT多媒体；黑板；《政治与法治》教师用书 教 学 过 程 及 内 容 【新课导入】： ［视频导课］观看《狂飙》片段视频。 春节期间，电视剧《狂飙》火爆出圈，几乎成了居家必看的电视剧，该剧通过讲述正邪两方的不断较量，深刻展示了全国扫黑除恶工作的进程，也从侧面展示了“法治”的重要性。党的二十大也作出了一系列关于法治建设的重大战略部署，其中一个就是坚持全面依法治国、推进法治中国建设，那我们为什么要强调坚持全面推进依法治国呢？它又有着什么样的目标与原则呢？今天我们就一起走进第七课第二框的学习，一起来解决这些问题。（板书） 【讲授新课】： 教 学 过 程 及 内 容 一、全面推进依法治国的原因（板书） ［图片展示］《狂飙》大结局后，中纪委在官网上刊发了文章，列出《狂飙》里不能踩的纪律红线。 ［问题探究］1.为什么要追求法治，而不是人治？2.有了法制，为什么还需要追求法治? 学生思考后回答问题：...... ［总结］： 法制 法治 人治 区别 即法律制度，指一整套法律规则以及法律的制定与实施等各种制度。 是法律统治的简称，是一种治国原则和方法，是相对于“人治”而言的。 以人的意志来治国。 联系 法治要以法制为基础，只有法律制度基本完善，才有可能建设法治国家。 全面推进依法治国的原因： 1.重要性：①法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托；②法治是国家长治久安和繁荣发展的重要保障，是社会文明进步的重要标志，是以理性方式解决社会矛盾的最佳途径；③依法治国是我国治国理政的基本方式，通过实行法治，保障人权，维护社会和谐，实现长治久安。 2.必要性：要推动我国经济社会持续健康发展，不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景，必须全面推进社会主义法治国家建设。 二、全面推进依法治国的总目标（板书） 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 1.［图形框架展示］： 教 学 过 程 及 内 容 2.中国特色社会主义法治体系： 三、全面推进依法治国的原则（板书） 1.坚持中国共产党的领导。（首要原则） ⑴原因：［图片展示］党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。 ⑵思考题：中国共产党是领导核心，但又强调宪法法律至上，有人质疑，是“党大还是法大”？ 学生思考后回答问题：...... 结合习总书记的回答分析总结：党大还是法大实际上是个伪命题！