Unit3 Good morning! Part A（教学设计）陕旅版（三起）英语三年级上册

课题名称： Unit3： Good morning! 设计意图 教学目标： 一、单元目标 本单元主要以字母教学和日常会话教学为主，以轻松活泼的表现形式将所要学习的6组字母以及四会单词融汇其中。本单元以每天不同时间段的问候语为话题展开教学内容，以Good morning/afternoon/evening/night!为基本句型对学生进行语言输入和文化熏陶。让学生在模拟的环境下学习和积累日常会话时所需的词汇和句型。 二、教学目标： 1、能听懂。会说Good morning/afternoon/evening/night!并能在日生活中灵活运用。 2、能在每天的不同时段正确使用相应的问候语。 教学重点： Good morning/ afternoon/evening/night! 并能在日常生活中灵活运用。 教学难点： Good morning/ afternoon/evening/night! 并能在日常生活中灵活运用。 教学方法： 讲授 游戏 交流 学习方法：学生之间对话交流 师生之间对话交流 教学准备： 多媒体 玩具小熊 小鼓 学情分析： 三年级学生刚接触英语，对英语的学习兴趣浓厚,乐于学习并能积极在学习中表现自己。 Unit 3 ：Good morning! 教学过程 设计意图 教学过程： 一、Review 1. 播放字母歌，学生齐唱。 2.用之前所学的Hello对学生进行问候，走下讲台，跟几位学生进行简单对话，如： T: Hello xxx, how are you? Ss: I’m fine, Thank you! T:Hi,what’s your name？ Ss: I’m xxx./My name is xxx. T:Nice to meet you, xxx. Ss: Nice to meet you, too. 二、新授过程 i.导课 出示一幅太阳的图片，提问： T：What’s this? Ss: It’s a sun. T:When will the sun come out? Ss: In the morning. 提问学生:Do you like the morning?然后与学生进行互动 表达自己对早晨的喜爱，引出新课内容并板书：Unit 3 ：Good morning! ii.新授 用PPT播放视图 Please look at this picture 指着图片上钟表提问 T:What’s this? Ss: It’s a clock. T:Who can tell me what time is it? Ss: It’s 7:00 a.m. T:Yes,it’s 7:00 a.m. It’s in the morning. 直接引出Good morning!教师领读，分组读，男生组读，女生组读。 Next picture 指着图片上闹钟问 T:What time is it now? Ss: It’s 5:00p.m. T:What do we usually do at 5:00? Ss: Go home. 引出Good afternoon.领读学生，跟学生一起完吹泡泡的游戏来不断练习。 带领学生一起看第三幅图片，并观察提问。 T:What time is it? Ss: It’s 8:00 p.m. T:Yes,it’s time to go for a walk, if you meet your friends you can say Good evening! 反复领读练习。 打开第四副图片 Let’s look