16《太阳》（课件）统编版语文五年级上册

太阳 ——执教：XX小学XXX 二（4-8）：说明了太阳与人类的关系密切。 一（1-3）：说明了太阳的三个特点。 细读:学习写法 1 2 3 热 大 远 分别引用一句话 ？ ？ ？ 细读:学习写法 1 2 3 太阳离我们约有一亿五千万千米远 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳 太阳表面温度有五千多摄氏度 热 大 远 说明方法 列数字 具体 准确 一亿五千万 一百三十万 五千多 细读:学习写法 1 太阳离我们约有一亿五千万千米远 远 说明方法 约 更准确 3500年 20几年 列数字 具体 准确 举例子 具体 形象 传说 科学 哪能 其实 细读:学习写法 1 大 说明方法 列数字 具体 准确 举例子 具体 形象 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳 作比较 突出 形象 边长4米的正方体屋子 一粒黄豆 抵得上 看上去只有一个盘子那么大 细读:学习写法 1 热 说明方法 列数字 具体 准确 举例子 具体 形象 太阳表面温度有五千多摄氏度 作比较 突出 形象 大火球 打比方 通俗 生动 细读:学习写法 说一说 说明方法 列数字 具体 准确 举例子 具体 形象 太阳离我们约有一亿五千万千米远 到太阳上去，如果步行……三千五百年 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳 太阳会发光，会发热，是个大火球。 作比较 突出 形象 打比方 通俗 生动 列数字 列数字 列数字 打比方 作比较 举例子 细读:学习写法 写一写 说明方法 列数字 具体 准确 举例子 具体 形象 列数字：这些树真高，（经过测量有20多米）。 作比较：这些树真高，（比旁边的六层楼房还要高）。 打比方：这些树真高，（就像一个个巨人守护着我们的屋子）。 举例子：这些树真高，（我在六楼都看不到树顶）。 作比较 突出 形象 打比方 通俗 生动 经过测量有20多米 比旁边的六层楼房还要高 就像一个个巨人守护着我们的屋子 我在六楼都看不到树顶 二（4-8）：说明了太阳与人类的关系密切。 一（1-3）：说明了太阳的三个特点。 细读:学习写法 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。 写作技巧 虽然她的学习条件很差，但是她的学习成绩却很棒。 虽然 但是 承上启下 过渡 概括 猜猜上下文 虽然我们的经济面临许多困难，但是各行各业依旧呈现出毫不示弱的姿态。 小明同学不仅在生活上乐于助人，而且在学习上也乐于助人。 …… 细读:学习写法 写作技巧 承上启下 过渡 概括 正反结合 全面 深刻 点面结合 广度 深度 动植物 人类 因为有了 如果没有 煤 吃的 穿的 细读:学习写法 雨雪的形成 写作技巧 承上启下 过渡 概括 正反结合 全面 深刻 点面结合 广度 深度 细读:学习写法 风的形成 写作技巧 承上启下 过渡 概括 正反结合 全面 深刻 点面结合 广度 深度 细读:学习写法 防治疾病 写作技巧 承上启下 过渡 概括 正反结合 全面 深刻 点面结合 广度 深度 细读:学习写法 如果没有太阳 写作技巧 承上启下 过渡 概括 正反结合 全面 深刻 点面结合 广度 深度 细读:学习写法 总分总结构 写作技巧 承上启下 过渡 概括 正反结合 全面 深刻 点面结合 广度 深度 总分总 清晰 深刻 万物生存 自然现象 防治疾病 送来光暖 非常密切 没了世界 总 分 总 课后任务 上网查找关于太阳的其他知识，比如太阳内部的温度，等等。 用“因为没有……才……”、“如果有了……就……”从正反两个方面说明同一件事物或同一种社会现象。 试着以总分总的结构方式，运用列数字、打比方、作比较等说明方法介绍一种事物，比如月亮、手机等。 $$