精品解析：山西省朔州市怀仁市2022-2023学年高一下学期期末生物试题

怀仁市2022—2023学年度下学期高一 第二次教学质量调研试题 生物 命题：怀仁市教育局高级中学教研组 （考试时间90分钟，满分100分） 一、选择题：本大题共40小题，每题1分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说-演绎法”，下列相关叙述中正确的是（　　） A. “一对相对性状遗传实验和结果”属于假说的内容 B. “测交实验”是演绎推理过程 C. “生物性状是由基因决定的”属于孟德尔提出的假说内容 D. “F1（Dd）能产生数量相等的两种配子（D∶d=1∶1）”属于推理内容 2. 玉米属于雌雄同株异花(单性花)植物，其叶形有宽叶、窄叶，这对性状受一对等位基因控制，现有纯种宽叶与纯种窄叶两个玉米品种。下列有关玉米杂交过程的说法错误的是（ ） A. 两个品种玉米杂交时，对母本去雄不是必需的操作 B. 两个品种的玉米杂交时，母本雌花需要在受精前后进行两次套袋 C. 若两个玉米品种间行种植、自由传粉，则每个植株上的种子都最多有两种基因型 D. 若两个玉米品种间行种植、自由传粉，则每个植株的子代都有两种叶形的植株 3. 一匹雄性黑马与若干匹枣红马交配，生出18匹枣红马和21匹黑马。下列说法错误的是（ ） A. 若黑色为显性，则枣红马为隐性纯合子 B. 若黑色为显性，则雄性黑马为显性杂合子 C. 若黑色为隐性，则亲代枣红马可能为显性杂合子 D. 若黑色为隐性，则子代枣红马可能是显性纯合子 4. 下列有关一对相对性状的杂交实验叙述正确的是（ ） A. 豌豆杂交时，须在开花最集中时除去母本的全部雄蕊 B. 性状分离是子代同时出现显性性状和隐性性状的现象 C. 孟德尔为了验证假说是否正确，设计并完成了正反交实验 D. 从操作流程方面考量，孟德尔若选用玉米进行杂交实验比豌豆更容易 5. 孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，具有1∶1比例的有（ ） ①子二代的性状分离比 ②子一代测交后代表现类型之比 ③子一代产生的雌、雄配子数目比例 ④子一代产生的不同类型的雌配子比例 ⑤子一代产生的不同类型的雄配子比例 A. ①②④⑤ B. ②④⑤ C. ③④⑤ D. ①③④ 6. 图中能正确表示基因分离定律实质的是（ ） A. B. C. D. 7. 玉米甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植，其中一定能够判断甜和非甜显隐性关系的是（　　） A. B. C. D. 8. 关于性状分离比的模拟实验，下列说法错误的是（ ） A. 抓取前需将小桶内的彩球充分混合 B. 甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子 C. 同一小桶内两种颜色的彩球分别代表雌、雄配子 D. 用不同彩球的随机组合，模拟生物在生殖过程中，雌、雄配子的随机结合 9. 小鼠的黄色和黑色是一对相对性状，由一对等位基因控制。多对黄鼠杂交，子代总会出现2/3的黄鼠和1/3的黑鼠，下列叙述错误的是（ ） A. 黄色为显性性状 B. 该性状的遗传不遵循分离定律 C. 亲代和子代中黄鼠的基因型相同 D. 黄鼠和黑鼠杂交的后代中黑鼠占1/2 10. 研究发现基因家族存在一类“自私基因”，可通过“杀死”不含这类基因的配子来改变分离比。如A基因是一种“自私基因”，在产生配子时，能“杀死”体内2/3不含该基因的雄配子。某基因型为Aa的亲本植株自交获得F1，F1随机传粉获得F2。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 亲本产生的雄配子中，A：a=3：1 B. F1中显性个体：隐性个体=7：1 C. F2中基因型为AA的个体比Aa多 D. F2中基因型为aa的个体所占比例为7/32 11. 孟德尔进行豌豆杂交实验中，最简单、最有力反驳融合遗传观点的操作步骤及其现象的是（ ） A. 高茎与矮茎杂交，高茎作母本的正交，F1全部表现高茎 B. 高茎与矮茎杂交，高茎作父本的反交，F1全部表现高茎 C. 杂种高茎自交，后代出现高茎与矮茎之比为 3:1 D. 纯种高茎自交，后代全部表现为高茎 12. 下列古诗词中描述的生物性状，属于相对性状的是（　　） A. 李清照描写海棠的诗句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”与“红瘦” B. “雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”中的“眼迷离”与“脚扑朔” C. “苔花如米小，也学牡丹开”中的“苔花小，牡丹大” D. 明代诗人张羽描写兰花的诗句“能白更能黄，无人亦自芳”中的“白花”与“黄花” 13. 遗传学之父孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传学两大基本规律：分离定律和自由组合定律。下列有关叙述，正确的是（　　） A. 大肠杆菌的遗传遵循分离定律和自由组合定律 B. 孟德尔的两对相对性状杂交实验中产生的雌雄配子结合方式为16种 C. 孟