4.3水的组成培优训练---2023-2024学年九年级化学人教版上册

九年级上册人教版化学第四单元课题3水的组成培优训练 一、单选题 1、以下4个图象，能正确反映对应关系的是()》 的 质量 A. 加热时间 反应时问 加热一定质量的高锰酸钾固体 铜丝在空气中加热 C. 反应时间 D 反应时间 木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧 电解水生成两种气体 2、“尾气催化转化器”可以将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体，下面是其 中一个化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子.从图中获得信 息不正确的是() 催化剂 (反应前) (反应后】 A.分子是可以运动的 B.分子间存在着一定的空隙 C.图中生成物均为化合物 D.参加反应的两种分子的个数比为1：1 3、如图是电解水实验的改进装置，有关说法正确的是() mm中村 A.该实验能证明水由氢和氧元素组成 B.左侧注射器收集到的气体能燃烧 C.左右两侧注射器收集到气体体积比为2：1 D.右侧注射器收集到的气体能使带火星的木条复燃 4、下列四种物质中，属于化合物的是() A.生铁 B.冰水混合物 C.食盐溶液 D.液氧 5、水是生命之源。下列有关水的说法中，正确的是() A.过滤可除去水中所有杂质，过滤后的B.水体有一定的自净功能，所有工业污 矿泉水是纯净物 水都可直接排放 C.水电解生成氢气和氧气，说明水中含D.黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等 有氢分子和氧分子 净化后，可作生活用水 6、下列关于实验操作先后顺序的叙述错误的是() A.实验室制取少量气体时，先检查装置的气密性，后加药品 B.给试管中的药品加热时，先预热试管，后集中加热 C.用托盘天平称取一定质量药品时，先加药品，后加砝码和调节游码 D.点燃氢气等可燃性气体前一定要先检验其纯度 ?、下列物质按照混合物氧化物单质的顺序排列的是() A.酒精、食盐、二氧化碳 B.青铜器、空气、氮气 C.冰水共存物、氮气、铁 D.矿泉水、水、液氧 8、下列符号中既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是 () A.N B.0 C.H D.Cu 9、下列实验不能达到实验目的的是() 氢气 于氧气 电源 B. 过滤天然水 A. 电解水实验 加入等量 的肥皂水 等量 检查装置的气密性 硬软 D 水水 区分硬水和软水 10、在电解水的实验中，正确的实验现象是 A.通电后，两个电极上都有气泡产生：过一段时间后，发现两个玻璃管内气体 的体积比约为2：1 B.负、正两极分别有氢气和氧气，而且体积比约为之：1 C.水是由氢、氧两元素组成的 D.水发生分解反应，在插入正极的玻璃管内产生的是氢气 11、图中“ ”和0 ”分别表示两种不同的原子如图表示的示意图中属于 单质的是( ) D 12、学习安全知识，遵守实验室规则，确保实验安全。下列做法正确的是() A.把鼻孔直接凑到容器口去闻药品气味B.加热液体药品时试管口朝向无人处 C.燃着的酒精灯不慎打翻用水浇灭 D.点燃氢气前没有检验氢气的纯度 二、非选择题 13、如图是甲烷与水反应的微观模拟图，请回答下列问题： 定条件 c (©⊙ ⊙0 A B (1)在D图中将相关粒子图形补充完整。 (2)A图所示物质属于 (填物质分类)，从微观的角度说明理由 (3)某元素的离子比一个B分子多两个质子，画出该离子结构示意图 14、水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。 小卵石 纱布 石英砂 活性表 电源 膨松棉 甲 乙 (1)下列“水”属于纯净物的是 (填字母)： A.蒸馏水B.河水C.自来水D.矿泉水 (2)用如图甲装置进行电解水的实验，中收集到的气体是 ,可以用 检验，该实验说明水是由 组成的。 (3)生活中可用 的方法降低水的硬度：某同学自制如图乙所示简易净水 器，图中活性炭的主要作用是 15、规范的操作是实验顺利进行的保证。 (1)用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的 (2)将试剂瓶中的药品倒入试管中时，标签应 (选填“朝向”或“背对”) 手心。 (3)点燃可燃性气体时，都要先 ,再点燃；否则极易发生爆炸。 (4)加热KC103制取02时，试管口要略低于试管底，目的是 (5)含有泥沙的食盐水经过滤后依然浑浊的可能原因是 (答一点即可)。 16、我们的星球因水而美丽，水是人类不可缺少的宝贵资源. (1)人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的化学方 程式为 (2)水在化学实验中的作用不可忽视.图1下列做法中，水用来隔绝空气的是 (填序号). 氧气 铁丝 白磷 水 三水 水 A濬解物质 B燃烧铁丝 C洗涤试管 D保存白磷 图1 直饮水机 水厂原水 ①炭罐 ②超滤膜 ③紫外灯 饮水处 (内含活性炭颗粒) 管照射 饮用水 图2 (3)除去水中的不溶性物质，常用的方法是 :生活中，既能降低水的硬 度又难杀菌消毒的方法是 (4)某学校饮水处可