5.3科学探究：物质的密度（同步练习） -2023-2024学年沪科版八年级物理上学期

5.3 科学探究：物质的密度（同步练习）2023-2024学年八年级物理上学期同步练习及单元培优练习（沪科版） 一、单选题 1．一瓶纯净水喝掉一半后，剩下的半瓶水与原来的一瓶水比较（　　） A．体积减小，密度减小 B．质量不变，密度不变 C．质量减小，密度不变 D．体积不变，密度减小 2．如图所示，甲、乙两支完全相同的试管，分别装有质量相等的液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。已知甲试管中的液体密度为；乙试管中的液体密度为，则下列判断中正确的是（　　） A． B． C． D．无法判断密度 3．小明用利用托盘天平和量筒测量盐水的密度。部分操作过程如图所示，下列说法不正确的是（　　） A．量筒中液体的体积是40cm3 B．盐水的密度是1.165×103kg/m3 C．如果按照甲、乙、丙的顺序操作会使测量结果偏小 D．如果按照丙、乙、甲的顺序操作会使测量结果偏小 4．元旦假期，武汉下了一场大雪，积雪深度超过10cm。为了估测积雪的密度，小明找到一层厚度均匀的积雪，用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示。将脚印下的雪近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度（　　）    A．积雪的厚度和脚印的面积 B．冰层的厚度和脚印的面积 C．积雪的厚度和脚印的深度 D．脚印的深度和脚印的面积 5．小江进行了如下测量：①用电子秤测石片的质量m；②往烧杯中加适量水浸没石片，在水面位置作上标记，取出石片，用量筒取水缓慢倒入烧杯，让水面升至标记处，如图所示，量筒内倒出水的体积V即为矿石的体积；③计算出石片的密度ρ。小江测出密度值误差的主要来源是（　　） A．石片的质量的测量误差 B．量筒取水时体积的测量误差 C．石片取出时带走部分水分 D．以上都是 6．为测量某种液体的密度，小明利用电子秤测量了液体和量筒的总质量m并记录了液体的体积V，得到了几组数据并描绘出了m—V图像，如下图所示，下列说法中正确的是（    ） A．量筒质量为40g B．60cm3的液体质量为60g C．80cm3的液体质量为100g D．该液体密度为1.25g/cm3 7．综合实践小组用天平（量程为0~200g，分度值为0.2g）和烧杯制作“密度计”。将水、待测液体加至“标记”处，如图所示，用天平测量出烧杯、烧杯和水、烧杯和液体的总质量分别为60g、100g、m。下列说法正确的是（　　） A．该密度计量程为0~5g/cm3 B．该密度计可鉴别密度差异不小于0.005g/cm3 C．该密度计刻度是不均匀的 D．若装入待测液体低于标记，读出的密度值偏大 8．小明利用托盘天平和量筒测量盐水的密度，部分操作过程如图所示，下列说法中正确的是（　　） ①量筒中液体的质量为82.4g ②盐水的密度是 ③按照乙甲丙的顺序实验，会使测量结果偏大 ④按照甲丙乙顺序操作，如果盘中5g砝码因磨损质量变小，则测得盐水密度偏小 A．只有①②正确 B．只有②③正确 C．只有③④正确 D．只有③正确 二、填空题 9．铜是重要的工业原材料，常温下它的密度是8.9×103千克/米3，所表示的物理意义是 。现将某铜片剪去一角时，它的密度将 ；若将铜片锤打变形，则它的密度将 。（后两空选填“变大”、“变小”或“不变”） 10．在实验室中常用“悬垂法”测木块的密度，用天平测出木块的质量m，用量筒测量木块的体积，如图所示，则木块密度可表示为 （用m，V1，V 2，V 3表示） 11．小明测量某种矿石的密度，他先用天平测量矿石的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，则矿石的质量为 g。他用量筒测量矿石的体积如图乙所示，则矿石的体积为 cm³。则矿石的密度为 g/cm³。    12．小明用托盘天平和量筒测量小石块的密度。将天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的“0”刻度线处，若指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向 调节，使天平平衡。测量时，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，该石块的质量为 g，接着他测出石块的体积为10cm3，则石块的密度为 kg/m3。    13．小华在测量石块密度实验中，在图上描出一个对应的点A，接着他又换用另一石块重复上述实验，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B，若ρA、ρB分别代表两石块的密度，则ρA ρB。整理器材时，石块A不小心掉到了地上，碎成一大一小两块，则大块部分的密度ρ大 ρA。 14．小明用天平、量筒和一个容器测量某种液体的密度，经过规范操作，得到如下数据：    实验编号 1 2 液体的体积V/cm3 4 12 容