第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 课件+学案 --2023-2024学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册

部编教材·历史必修《中外历史纲要》（上） 第六单元辛亥革命与中华民国的建立 第20课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 课标解读 课程标准 学习目标 1.了解北洋军阀的统1.通过梳理北洋时期的统治概况，认识到北洋共和的艰难与病因。 治及特点 (唯物史观，时空观念，史料实证)重点 2.概述新文化运动的2.通过了解北洋时期民族资本主义经济和新文化运动的发展情况，理解 主要内容，探讨其对近民国实现共和的曙光。（唯物史观，史料实证，历史解释）难点 代中国思想解放的影粥.通过角色体验，探寻走向共和之路的方法策略。难点 响。 (唯物史观、家国情怀) 核心概念 一、共和： 名：政体没有君主 实：民主（国家主权属于全体国民），宪政（依据宪法治国），公共精神（国家公民自 觉地以宪法和法律规定的基本权利和义务为核心内容，热爱祖国，关心公共事务》 二、北洋军阀：主要指伴随袁世凯的崛起而发展起来的军事政治集团。其深刻的社会根 源是由中国半殖民地半封建的社会性质决定的。 课前预习 根据课前预习，在下图重大转折处填上相应事件名称和主要人物。 ⑦ ③ 共和 11 ② 专制 0 ④ ⑤ ⑥ 一、共和之皮 (一)专制遗毒 材料一：第一章.中华民国主权属于国民全体。第三、四、六章.参议院行使立法权：临 时大总统及国务员行使行政权；司法权由法院独立行使。第五章.内阁总理于临时大总 统提出法律案、发布命令时，须副署之。 《中华民国临时约法》 材料二：1.设立立法院，议决各种法律案，但大总统得以否认，交院复议。2.大总统有 召集与解散立法院之权。3.大总统有提出法律案及预算案之权。4.大总统得参政院同意， 有发布与法律同等效力之命令，制定官制。5.大总统权力至上。 《中华民国约法》 探究问题1：民国的两部约法有何不同之处？（主权归属，政府权力架构） (二)内忧外患 探究问题2：洪宪帝制失败后的民国政局是什么样的？ (三)春风料峭 《事二一次世厚大战可) H主B超 溶业 脑的特通 机器制酒 事部分全业名及创办人 2 探究问题3：一战后中国民族工业有何发展？但又有何不足？（产业结构、空间分布） (四)礼教吃人 材料三：李超，广西梧州人。父母早逝，因家中兄嫂想让她尽早出嫁，免分家产，不支 持她外出求学，后独自离家出走，先后就读于广州、北京等地女校。她生活无着，患肺 炎后，无钱治疗，于1919年8月病亡。李超死后，其胞兄不仅不将其妹归葬故里，还 来信指责她“至死不悔，死有余辜”。 一一摘编自胡适《李超传》 探究问题4：民国初期以三纲为核心的旧道德有什么危害？ 二、共和之骨 (一)阶级新生 材料四：据《欧战前后农商部工业公司年别表》，战前注册的工业公司，共计146个， 资本总额41148205元：而自1914年8月至1920年，新注册的公司就有272个，资本 额为117434500万。 整理自《中国年鉴第一回》商务印书馆1924年版 材料五：中国近代产业工人的人数，辛亥革命前不过50一60万人，1919年五四运动前 夕即达到了200万人。 一一陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 探究问题5：一战时期经济的发展对民国社会阶级结构有何影响？ (二)思想剧变 新文化运动主阵地：北京大学：校长，蔡元培。 (三)觉醒青年 LA JEONESSE 年 □回▣回g ⊙ 问题探究6：《青年杂志》封面为何用法语？封面人物为何选美国企业家卡内基？ 问题探究7：《新青年》为何要提倡新道德，反对旧道德？这和共和有何关系？ 日道德（三纲五常） 新道德（民主科学） 政治 经济 社会 政治 经济 社会 天命观，忠孝观义利观、重农抑商贞洁观、风水观 主权在民 实业教国爱国、平等、自由、 博爱 三、共和之魂 (一)风起青萍 新 问题探究8：1923年的《新青年》封面变化反映了什么问题？ (二)走向共和 各抒己见：结合本课所学，假如你是一百年前的民族资产阶级、新青年知识分子、工人、 农民，你该如何完成反帝反封建的任务，走向共和？（具体的措施，细节，如知识分子 免费讲课) (三)觉醒年代 4中华民国国歌（1915-1916） 中华雄立宇宙间 廓八埏 华胄来从昆仑巅 江湖浩荡山绵连 共和五族开尧天 亿万年 中华帝国国歌 中华雄立宇宙间 廓八埏 华胄来从昆仑巅 江湖浩荡山绵连 勋华揖让开尧天 亿万年 （注：勋华揖让即多次推辞帝位。） 共和 名 政体无君 实 民主宪政 公共精神 中外历史纲要（上） 第六单元 辛亥革命与中华民国的建立 学习目标 壹 通过梳理北洋时期的统治概况，认识到北洋共和的艰难与病因。(唯物史观，时空观念，史料实证） 贰 叁 通过了解北洋时期民族资本主义经济和新文化运动的发展情况，理解民国实现共和的曙光。（唯物史观，史料实证，历史解释） 通过角色体验，探寻走向共和之路的方法策略。（唯物史观，家国情怀）