第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

索 国 家 出 路 的 探 与 剧 列 强 侵 略 的 加 索 国 家 出 路 的 探 与 剧 列 强 侵 略 的 加 《中外历史纲要》 第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 第17课 课程标准：认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义；认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。 一生荣华出曾门 从李鸿章发迹看天国之梦 少时有志匡华夏 从李鸿章致函看近代起步 糊裱难堵漏风墙 从四方危机看侵略加剧 一生荣华出曾门 ——从李鸿章发迹看天国之梦 壹 1851年 金田村起义 1852年 永安建制 1853年 定都天京 《天朝田亩制度》 天国之梦：太平天国的兴起与衰落？ 1856年 天京事变 “太平天国的失败，由于洪、杨的内讧。他们为着争权夺位，勾心斗角，弄虚作假，争着把自己扮成上帝的使者，引起流血事件，大损国家元气。” ——朱杰勤《东南亚华侨史》 金龙殿 1851年 金田村起义 1852年 永安建制 1853年 定都天京 《天朝田亩制度》 1856年 天京事变 1859年 洪仁玕 《资政新篇》 凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分 ……有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。 ——《天朝田亩制度》 政治上主张依法治国，设新闻官，广采社会舆论，官吏由公众选举；经济上，主张学习西方，发展工商业，奖励技术发明，建铁路、造轮船；文教上，提倡设立新式学堂，办医院，禁止贩卖人口。 ——《资政新篇》 两个纲领提出的寻找天国出路的途径各是什么？ 学习西方，发展资本主义 分配原则（均分土地和产品） 消灭剥削和贫困，平均主义思想 能否解决天国的危机？为什么？ 1851年 金田村起义 1852年 永安建制 1853年 定都天京 《天朝田亩制度》 1856年 天京事变 1859年 洪仁玕 《资政新篇》 1864年 天京陷落 横扫清朝半壁江山的太平天国为何会失败？ 客观原因：中外反动势力的联合绞杀 主观原因：农民阶级的历史局限性（缺乏科学理论指导，没有先进阶级领导） 少时有志匡华夏 ——从李鸿章致函看近代起步 贰 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。.......鸿章以为中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。 ——李鸿章《总理衙门原函》(1864） 李鸿章认为挽救大清危局的途径是什么？ 学习外国器物 19世纪60-90年代 自强 求富 中学为体 西学为用：器物为何物？ 19世纪60-90年代 自强 求富 左宗棠 福州船政局 军事工业 19世纪60-90年代 自强 求富 李鸿章 开平煤矿 民用企业 19世纪60-90年代 自强 求富 李鸿章 北洋舰队 新式海军 19世纪60-90年代 自强 求富 留美幼童 新式教育 19世纪60-90年代 自强 求富 富否？强否？如何认识洋务运动？ 中国近代化的第一步 对封建制度的修修补补 “臣练军简器，十余年于兹，徒以经费太绌，不能尽行其志。然临敌因应，尚不至以孤注贻[遗留]君父忧”。 ——1882年(光绪八年) 《李鸿章上遵旨妥筹边计折》 糊裱难堵漏风墙 ——从四方危机看侵略加剧 叁 太平天国运动 捻军起义 回民起义 南京 1879年 日本吞并琉球 1894年 日本出兵朝鲜 1883-1885年 法国入侵中国 1884年 法军进攻台湾 中日国力角逐，甲午一役， 中国为何战败？ 战略战术的失误 清朝综合实力不敌日本 威海卫战役 平壤战役 丰岛海战 黄海海战 旅顺战役 人为刀俎我为鱼肉 ——《马关条约》的签订 李鸿章：“头绪纷繁，两月方宽，办事较妥，贵国何必急急，台湾已是口中之物。” 伊腾博文：“口中之物，尚未下咽，饥甚!” ——1895年，日本马关 在战胜清国的同时,我们战胜了世界。世界知道了我们。因此,世界会敬重我们、畏惧我们,我们正在获得恰如其分的待遇。 ——丸山真男《日本政治思想》 甲午悲歌之殇，带来了哪些影响？ 中国半殖民地化程度大大加深 东亚格局的变动 列强掀起瓜分中国的狂潮 十九世纪末帝国主义列强在华划分势力范围示意图 英法势力范围 法国势力范围 德国势力范围 日本势力范围 洋务运动破产 农民阶级探索的失败 地主阶级洋务派探索的失败 国家的出路在哪里？？？ 列强侵略加剧 太平天国失败 寻路难！！ 1.某同学在学习