第9课 两宋的政治和军事 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

宋太祖蹴鞠图 后排左起 楚昭辅 宋太祖 赵普 前排左起 党进 石守信 宋太宗 好兄弟变君臣，宋太祖该如何凸显君之尊？ 祖宗之法 第九课 两宋的政治和军事 ——祖宗之法的立、变、尊 祖 宗 祖宗之法？立 祖宗之法不可变？弊 祖宗不足法！变 祖宗之法，循！ 之 法 课程目标 了解宋初专制主义中央集权加强的表现 了解两宋与边疆少数民族对峙的情势 理解王安石变法内容及影响 第 壹 节 祖宗之法？立 祖宗之法？立 960年，赵匡胤建立宋朝 宋朝建立后，相继灭掉南方的割据政权，结束五代十国分裂局面 宋 武 平 北宋统一战争 清源（泉、漳） 965年 975年 978年 960年 979年 963年 971年 978年 963年 960年 上党 宋太祖赵匡胤（927－976） 宰相赵普 “自唐季以来数十年，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？” “此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今欲治之，惟稍夺其权，制其钱粮，收其精兵。”则天下自安矣 北宋初建之弊？ 方镇太重 君弱臣强 加强中央集权 加强君主专制 祖宗之法？立 祖宗之法？立 北宋行政区划图 文官出任 监督知州，职能不断增多 财政 案件审查 军队 常平赈灾 四监司 防弊之政│地方分权与收权 收其精兵 制其钱粮 稍夺其权 小提示:军事上：更戍法、募兵制 防弊之政│集权于皇帝 皇帝 御前会议 三司 中书门下（政事堂） 枢密院 （文官担任） 台谏 三司使 同平章事 （宰相） 参知政事 （执政） 枢密使 枢密副使 御史中丞 知谏院 财政 行政 军政 （调兵权） 监察 祖宗之法？立 两府 宋朝两府三司制与唐三省制有何不同？ 防弊之政│崇文抑武 祖宗之法？立 一岁，朝廷遣进防秋于高阳，朝辞日，须欲致词叙别天陛，閤门使吏谓进曰：“太尉边臣，不须如此。”进性强很，坚欲之。知班不免写其词于笏，侑进于庭，教令熟诵。进抱笏前跪，移时不能道义字。忽仰面瞻圣容，厉声曰：“臣闻上古其风朴略，愿官家好将息。”仗卫掩口，几至失容。后左右问之曰：“太尉何故忽念此二句？”进曰：“我尝见措大们爱掉书袋，我亦掉一两句，也要官家知道我读书来。” 宋太祖命党进赴边关防秋，知道他不识字，便让他不用按照惯例入朝致辞。党进性情执拗，却不肯答应。掌管朝班仪节的官吏只得替他拟好呈辞，写在笏板上，并让他背熟。党进致辞时却将内容忘了，他抱着笏板跪在地上，半天不吭声，忽然抬头看着皇帝道:“臣闻上古其风朴略，愿官家好将息。”满朝大臣无不失笑。之后随从问道：“太尉怎么会说这两句话。”党进道：“我见那些穷措大都爱掉书袋，我也掉两句，让陛下知道我也读书了。” 文人社会地位提升 唐代科举录取的人数很少，一般进士科是百人取一，每年录取的总人数不过三四十人，唐初四十年间，一共才录取了290人，到了宋代、科举录取的名额大为提高，一次考试取士多达千人者不少，有时高达三千人，总计两宋三百余年，科举录取达11万人，不但远远超过唐代，而且也超过了后来的元、明、清诸朝。 ——摘自马克垚《世界文明史》 科举取士规模扩大 崇文 文人社会地位提高 科举取士规模扩大 士大夫政治的形成 祖宗之法 限制宗室、外戚、宦官权力 与士大夫共治天下 收缩州郡长官权力 不杀言事臣僚 守内虚外 崇文抑武 召和气 这些祖宗之法有何共同精神？ 事为之防，曲为之制 倡导文武臣僚循规蹈矩 自主思考：联系北宋初实行的一系列措施，祖宗之法有何积极影响？ 利： 维持内部统治的稳定（两宋三百年“无内乱） 弊：？ 第贰节 祖宗之法不可变？弊 积弱-军队战斗力弱 收其精兵 更戍法 崇文抑武 弱 守内虚外 兵无常帅，帅无常师 武将地位降低 祖宗之不可变法？弊 祖宗之不可变法？弊 弱-宋辽战争 自979年宋朝北伐以来，终于1004年宋辽订立澶渊之盟的一系列宋辽间以燕云地区领地争端为主的长期战争。最终宋辽双方约为兄弟之国，北宋每年给辽一笔钱物，称为“岁币”，结束了25年宋辽战争。 辽 弱-宋夏战争 祖宗之不可变法？弊 宋夏战争是发生在北宋时期西夏和北宋之间的一系列战争。双方最终达成和议：西夏保持帝号，同时向宋称臣，北宋每年给西夏钱物，称为“岁赐” 小组讨论： 祖宗之不可变法？弊 北宋这种“以钱财换和平”的做法是否可取？为什么？ 北宋每年送给辽绢二十万匹、银一十万两。 1042年，辽索要关南地，辽宋修约。宋增“岁币”绢10万匹，银10万两；辽促令西夏与宋议和。 北宋每年送给西夏绢15万匹、7万两银和3万斤茶叶。 可取… 不可取… 积贫 祖宗之不可变法？弊 （宋王朝）养了武的又要养文的，文官数目也就逐渐增多，待遇亦逐渐提高。弄得一方面是冗兵，一方面是冗吏，国家负担一年重过一年，弱了转贫，贫了更转弱，宋代政府再也扭不转这形势来。