1.1 坚持改革开放 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

进入初三，你准备好了吗？ 九年级道德与法治我们要学些什么呢？ 九年级上册整体框架 中国共产党团结带领中国人民 本册知识【一句话】串讲 改革开放 美丽中国 民族团结和祖国统一 中华文化和民族精神 创新型国家 民主价值 法治中国 坚 持 建 设 追 求 建 设 弘 扬 建 设 维 护 （富强） （美丽） （文明） （法治） （民主） （和谐） 实现中华民族伟大复兴（中国梦） 1、视频中反映的我国历史上的哪一事件？请你说说你对这一事件的了解。可以来源于所看过的书，可以是道听途说，也可以是自己的生活感受..... 导入新课 1.1坚持改革开放 6.1 国家权力机关 核心素养目标 了解改革开放的历史背景、伟大进程及成就；体会改革开放对中国及世界发展的重要意义；充分认识改革开放就是强国之路。 能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析，提高解读资料和解决现实问题的能力。 拥护中国共产党领导，坚定走中国特色社会主义道理的信念，认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 教学重点：中国腾飞的表现。 教学难点：改革开放的意义。 自学导航 请同学们自主学习教材P2—8 1、为实现强国富民目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力？ 2.改革开放是如何促进我国经济发展的？ 3、中国经济腾飞体现在哪些方面？（改革开放的成就） 4、改革开放的意义有哪些？ 5、党的初心和使命、第二个百年目标？ 改革开放促发展 第一目 忆往昔 重温历史 鸦片战争 第二次 鸦片战争 甲午战争 中法战争 八国联军侵华战争 ①近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，中国遭受了前所未有的苦难。 富国强民 奋斗目标 ②强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 想一想： 谁能带领中华民族实现强国富民的目标呢？她又做出哪些努力呢？ “探”—改革开放之背景 中国共产党团结带领中国人民 完成新民主主义革命 —建立新中国（1949年） 站起来 完成社会主义革命—确立社会主义制度（1956年） 富起来 十年文化大革命—建设波折 进行改革开放的伟大革命(1978年） 关键转折 强起来 2.中国共产党带领人民走向强国富民之路的奋斗历程（笔记整理） ①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民族终于站起来了。 ②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 ③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 3、改革开放的意义（影响、作用）：（背诵） 改革开放极大激发人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 极大 创造性 极大 极大 显著 显著 显著 社会生产力 社会发展活力 改善 增强 提高 三“极大” 三“显著” 改革开放给我国带来了的变化 改革前 改革后 以凤阳县小岗村为例 4、改革开放的历程（时间、标志、过程）？ 合作探究 1978年 党的十一届三中全会召开 从农村到城市，从试点到推广， 从经济体制改革到全面深化改革。 内容 “不坚持社会主义，不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条。基本路线要管一百年，动摇不得。” ——邓小平 制定依据 我国正处于社会主义初级阶段 领导核心 中国共产党 主体 全国各族人民 核心内容 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 途径 自力更生，艰苦创业 目标 为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗 一个中心、两个基本点 坚持社会主义道路 坚持人民民主专政 坚持中国共产党领导 坚持马克思列宁主义、毛泽东思想 四项基本原则 相关链接 中国共产党的基本路线 开始对内改革，对外开放，实行家庭联产承包责任制 设立深圳，珠海，汕头，厦门四个经济特区 “家庭联产承包责任制”确立 提出“一个中心，两个基本点” 确立了“以公有制为主体，多种所有制经济共同发展”的基本经济制度 转变经济发展方式，建设现代化经济体系，全面深化改革 1978 1979 1982 1987 1992 1997 社会主义市场经济体制改革目标的确立 发展，离不开制度变革 1978年，对外开放成为基本国策； 1984年，进行经济体制改革； 1992年，提出建立社会主义市场经济体制； 1997年，确立基本经济制度（公有制为主体，多种所有制经济共同发展。） 2013年，全面深化改革； 2017年，完善社会主义市场经济体制。 谈 改革·制度 1978年，在邓小平倡导下