内容正文:
义务教育北师大版二年级上册
整理与复习(1)
从开学到现在,我们都学习了哪些知识呢?
知识回顾
外出参观
二(1)班 二(2)班 二(3)班
32人 29人 34人
每人发1瓶水,一共需要多少瓶水?
32+29+34=
3 2
+ 2 9
1
1
6
6 1
+ 3 4
5
9
2 9
+ 3 4
3 2
5
1
9
95(瓶)
答:一共需要95瓶水。
三个数连加,可以按照从左往右的顺序依次计算。
二(1)班 二(2)班 二(3)班
32人 29人 34人
每人发1个面包,已经买了35个豆沙面包,26个麦香面包,再买多少个原味面包就够了?
通过解决刚才的问题,我们已经知道了这三个班共有95人。
95-35-26=
9 5
- 3 5
0
6
6 0
- 2 6
4
3
34(个)
答:再买34个原味面包就够了。
三个数连减,可以按照从左往右的顺序依次计算。
想一想自己还参加过哪些有趣的活动,两个人合作,编一道类似的题目。
买奖品
8角
1元5角
5角
2元
故事会小组下周比赛,老师让我用10元钱买奖品,可以买什么呢?
选择上面的一种物品,说说可以如何付钱。
边摆边说
边摆边说2,3,4,5的乘法口诀。
一二得二
二二得四
二三得六
二四得八
二五一十
二六十二
二七十四
二八十六
二九十八
2的乘法口诀
3的乘法口诀
一三得三
二三得六
三三得九
三四十二
三五十五
三六十八
三七二十一
三八二十四
三九二十七
4的乘法口诀
一四得四
二四得八
三四十二
四四十六
四五二十
四六二十四
四七二十八
四八三十二
四九三十六
5的乘法口诀
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
五六三十
五七三十五
五八四十
五九四十五
(1)说一说,画一画,4×6表示什么意思?
(2)举出生活中可以用4×6解决的问题。
做手工
选一个自己喜欢的图案,折一折,画一画,剪一剪。
想一想,余下的三个图案剪出来会是什么样子?
用学过的方法做一个新作品,说说你是怎么做的。
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
完成本课时的习题。
课后作业
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