第31讲：《泰戈尔诗选》-2024年中考语文名著阅读要点梳理与练习（全国通用）

2024年中考语文名著阅读要点梳理与练习 （全国通用） 第31讲：《泰戈尔诗选》（原卷版） 作者简介 壹 拉宾德拉纳特·泰戈尔（1861—1941），印度著名诗人、作家、哲学家、艺术家和社会活动家。他出生于印度加尔各答一个富有哲学和文学艺术修养的家庭。他从13岁起就开始写诗，先后发表了长诗《野花》《诗人的故事》等。1913 年凭借《吉檀迦利》成为亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家。他的诗中含有深刻的哲学和宗教见解，其诗在印度享有史诗的地位，代表作有《吉檀迦利》 《飞鸟集》《眼中沙》《新月集》等。 要点梳理 贰 【创作背景】 泰戈尔生逢急剧变革的时代，受到印度传统哲学思想和西方哲学思想的影响。1905年印度掀起民族解放运动的第一个高潮，他积极投身于运动并创作了许多爱国诗篇。这一时期是他创作的最辉煌时期，他出版了八部孟加拉文诗集和八部英文诗集。但是，没过多久，他因与领导民族自治运动的国大党领袖们发生意见分歧，因而退出运动，于1907年回到家乡圣地尼克坦从事民族教育和文艺创作。这个时期他出版了一系列诗歌、小说、剧本、歌曲、书信和杂文等著作。 【主题概括】 1．对神的赞美。其中隐含着对生命、对人类、对自然、对一切存在的赞美，其伟大与崇高在于对生的喜悦和对消逝的敬仰。这种善良、美好的情怀，是对作为人类自身的灵魂的净化和升华。 2．爱是诗歌永恒的主题。诗人引导我们进入神秘的爱情世界，领略其中的痛苦与欢乐，同时也体现了诗人对理想生活的执着追求。 3．展现了人与自然、爱与神的亲密无间、交互融溶，歌赞生命的自由、平等、博爱。 【艺术特色】 1．印度古典文学与西方诗歌的特点相结合。 泰戈尔将印度古典文学与西方诗歌的特点结合在一起，创作出了一种独特的艺术风格。 2．巧思的结构，奇特的想象。 泰戈尔善于从大处着眼，小处落笔营构诗篇，诗的形式虽短小但容量极大，皆因为诗人联想、想象新奇，意蕴悠远。 3．蕴含哲理。 诗与哲理的结合也是泰戈尔诗的一大特色。其富含哲理的内容凸显出泰戈尔高超的表现水平，而且使诗的意境更为深远和含蓄。 4．力求语言的大众化。 泰戈尔的诗语言注重形象性、音乐性以及感情色彩，力求语言的大众化。诗中的比喻别出 心裁，千变万化，富于艺术魅力。 【作品概述】 《泰戈尔诗选》收入作者最具代表性的四部诗集：抒情诗集《吉檀迦利》《园丁集》，以儿童生活和情趣为主旨的散文诗集《新月集》和生活哲理小诗集《飞鸟集》。这些诗歌具有浓郁的抒情性、隽永深沉、语言清新流利，意象奇崛美妙。 《吉檀迦利》共103首，单看均可独立成篇。第1~7首为序曲，说明作歌缘由，表现神与人的亲密关系，表现诗人对人神结合境界的向往和追求；第8-35首为第一乐章，主题是对神的思念与渴慕；第36~56首为第二乐章，主题是与神的会见；第57~85首为第三乐章，主题是欢乐颂，歌颂神给世界带来的欢乐和光明；第86~100首是第四乐章，主题是死亡颂，诗人渴望通过死亡获得永生，真正达到人神合一的境界；最后三首是尾声，概括诗集的内容和意义。 《园丁集》共收入诗歌85首，是一部关于“爱情和人生”的英文抒情诗集。在《园丁集》中，诗人通过寓意深刻的寓言诗和言简意赅的哲理诗，明确地表达了自己对社会、对人生的态度，艺术地回答了人应该为什么生活、怎样生活等重大的人生问题。《新月集》塑造了一批神形兼备、熠熠闪光的天使般的儿童艺术形象。诗人书写了孩子纯净的心灵。孩子们喜欢玩简单的小游戏，且乐此不疲。“他们用沙子建造房屋，他们用空贝壳游戏。”“孩子，你多么快乐，整个早晨坐在尘土里，玩着一根折断的小树枝。”孩子们有着奇妙的想象。“假如我变成了一朵金色花，只是为了好玩，长在那棵树的高枝上，笑嘻嘻地在风中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？”此外，还描写了孩子和母亲的感情。“他知道慈母心中小小一角就可以容纳无穷的欢乐，被母亲逮住了紧抱在她慈爱的双臂里，远比自由甜蜜。”在诗人的笔下，诗中的母亲带有一种圣洁的光辉。 《飞鸟集》包括325首无题诗，其中绝大多数的诗只有一两行，或者捕捉一个自然景观，或者述说一个事理。诗集并没有明显的逻辑结构和明确的中心，只是诗人在日常生活中的感触、思考、情思的片段记录。这些诗的基本选材多为极其常见的事物，不外乎小草、落叶、飞鸟、星辰、河流等。但诗人忠实于自己的思想，具有敏锐洞察自然、社会的能力和一支善于表达心曲的妙笔，这些只言片语的小诗就蕴涵了丰富的思想、深奥的哲理，表现出一种清新明快、优美隽永的风格。 【分类讲解】 飞鸟集 《飞鸟集》是泰戈尔的代表作之一，具有很大的影响，包括了三百余首清丽的小诗。这些诗歌描写小草，流萤，落叶，飞鸟，山水，河流。初读这些小诗，如在暴风雨过后的初夏清晨，推开卧室的窗户，看到一个淡泊清透的世界，一切都是那样的清新、亮丽，可是其中的韵味却很厚实，耐人寻味。 1