考点09 记人叙事类散文赏析-备战2024年高考语文一轮复习考点帮（上海专用）

2024年高考语文一轮复习 考点09 记人叙事类散文赏析 在普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）语文科目考试说明中，有关文学类阅读的所有考点内容如下： 2.1概括作品的主要内容。 2.2把握作品的行文线索和思路。 2.3分析词句、段在文中的作用。 2.4分析选材、组材的特点和作用。 2.5把握作者的情感，分析作品主题的思想内涵。 2.6依据作品内容进行联想、想象、推断。 2.7赏析作品的构思特点、表现手法、语言的表现力。 2.8赏析、评价作品塑造的艺术形象。 2.9评价作品内容、思想的意义和价值。 以上考点，主要从文学类作品（小说和散文）内容（思想情感、艺术形象）和形式（构思特点、词句作用、选材组材、表现手法、语言）两方面，一般用4道题来进行考查。其中， 2.1概括作品的主要内容能力考查融合在所有题目之中，2.6依据作品内容进行联想、想象、推断为应用能力考查，属于探究开放题。 除此之外，按出题选文体裁进行能力考查归类，主要可分为小说和散文两大类能力考查范围，而散文的写作内容比较广泛，又可区分为写景咏物抒怀类和记人叙事两大类内容。其中， 2.2把握作品的行文线索和思路。 2.3分析词句、段在文中的作用。 2.4分析选材、组材的特点和作用。 2.5把握作者的情感，分析作品主题的思想内涵。 2.7赏析作品的构思特点、表现手法、语言的表现力。 2.8赏析、评价作品塑造的艺术形象。 2.9评价作品内容、思想的意义和价值。 主要为记人叙事类散文的能力考查项目范围。 考题形式以主观简答题为主，即词句作用、构思选材分析、艺术形象分析、内容思想分析或探究开放组合（或与《红楼梦》或《乡土中国》整本书阅读结合）。属于写作手法分析的词句、段作用及表现手法赏析6分以上，属于思想内容及意义赏析占5分以上， 两者比例约为7:3. 复习时做到以下三点： （1）注重平时阅读积累和相关散文类文学文艺作品赏析知识储备。 （2）注重筛选及素材摘选。阅读每篇作品能够摘选出作品精彩段落或句子。能够把握散文所要表达的主要思想情感或情怀，能够找出文中引用到的新鲜素材。 （3）淡化体裁，注重作品叙事技巧和语言风格的感知。由于记人叙事类散文与小说比较接近，近年来，很多文学作品无法严格区分散文与小说，出现了大量小说化散文或散文化小说，因此，复习时不必刻意区分体裁，而应该侧重对文中人物形象的真实感和情感真实性的揣摩。 考向一 词句段作用及赏析 （2022年上海春季高考语文真题）阅读下文，完成题目。 归宿终安在 王琴 ①母亲说，有人看上了我家的那棵柿子树，六千块，只要同意，马上付钱，下午挖了装车运走。 ②我在电话里喊，不卖！ ③母亲又说，好几棵树都挖走了，我们家的那棵给的价最高，再说，有几年不结柿子了。 ④我急了，大声说，六千块钱能干什么，你眼皮怎么那么薄，见钱就卖，你晓得一棵树长那么大需要好多年不? ⑤没等我说完，母亲就挂了电话，我知道她也不高兴了。去年，母亲告诉我，她和父亲年岁大了，得准备寿木了，不需要我们兄妹出一分钱，他们自己也想办法。我想，说不定卖柿子树也是母亲的办法之一，于是决定回去看看。 ⑥ “欢迎蛋”是村里一片田的一个小地名，临近磨刀河。那里横七坚八地卧着很多大大小小的石头，我家在那里分了一块八分的田，田边还有棵两人合抱大小粗壮的柿子树，曾经年年枝头上都挂满了小灯笼一样的圆柿子。 ⑦回到家，我拉上母亲一起去了“欢迎蛋”。田里的油菜已经长了一手掌深，柿子树下落了几个柿子，烂泥一样瘫在地里。抬头一看，那么大的树上也没结几个，比起十多步之外的那棵柿子树上的一片红火实在冷清。 ⑧手放在树干上摩挲，树皮的粗粝几乎可以磨破手心，那些不规则的弯曲的铁锈一样颜色的枝丫，向四方的天空伸展出去，像一把只剩下骨架的大伞。我知道，这就是有人看上他的缘由，那些嶙峋的枝丫据说具有美学意义。用来装点城市的公园，让那些城里人在城里也能闻到乡村的气息。 ⑨母亲说，这棵柿子树在她很小的时候就有了，几十年过去了，老了，柿子一年比一年结得少。我不知道怎么和母亲说我的感受，这棵叶子掉得光秃秀的柿子树就应该自在地呆在蓝天白云下，呆在空旷的田野里，在四季轮回中安然度过属于他的光阴，至于柿子，结不结的又有什么关系呢。 ⑩我看母亲，她半蹲着匀走多余的油菜苗，脚边已经堆了几大把了，她说，晚炒一盘。 ⑪我问母亲，妈，你还记得我小时候吧，这棵柿子树下铺了厚厚一层稻谷草，我们家的小牛就卧在那里，你一个女人家还会使牛耕田呢，母牛很听你话，一上午就把这八分田耕好了。 ⑫不提那些事，不提了。多乖的牛，多乖。骨头都烂没了。 ⑬我又去