第六单元（单元测试）-统编版语文五年级下册

统编版五年级语文下用素质评价卷（第六单元） 小华的字写得很好。 超号 基础锈 阅读与欣赏 表达与交流 总分100 2》革命的道路上有千难万险 得分 干难万险不能阻挡我们前进的步伐。 一、基础训练(40分) 1.读拼音，写汉字。(8分) 5,根据要求写句子。(6分) jian gou wei 1》孩子掉河里，我们不能见死不救。（政为反问句） 2)我迈着轻松的步子和的快的心情来到公园。（修改病句） hang nido ha shang 长所&调 从 (3)齐威王好奇地问田品：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给 2.用“”画出词语中的错别字，并在括号里或正。(6分) 你出谋划策了？”（改为转述句》 心惊胆颜( 古希之年() 应接不最( 磨季藻掌( 领牙列嘴() 兴车勃勃() 6.根据课文内容填空。(10分》 3.用“”面出每组中与众不同的词语。3分) (1》楚人有鬻盾与矛者.整之日：“ ”又 (D教师 人们 护士 司机 工人 誉其矛日：“ "或日 (2)火龙果葡萄西瓜南瓜 香蕉 ?”其人弗德应也。《6分) (3)地球火星足球 月球 水星 2》人一百岁叫 ,女子十三四岁叫 ·(4分) 4.用恰当的关联词把两句话合成一句话，使句子更简洁。(4分) 7.判断对错，对的面“/”，错的面“×”。(3分) (1)小华的字写得很缺 (1》《田忌赛马》是根据汉代司马迁的《孙子兵法》改马的。(，） (2)列夫·托尔斯秦笔下的船长是个聪明机智、爱孩子的父亲。 B不受存有饶幸心理，如果不付出努力，而海希望于意外，结果只能是 一事无成 ()《自相矛盾》中那个卖矛和盾的人夸大了物品的优点，( C做任何事都要根据实际情况，灵活采取对策，不能因循守旧、不知变 二，阅读与欣赏(30分) 通 (一》刻舟求剑 (二》“0”的突破 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，戏契其舟，日：“是吾剑之 1984年7月9日，第3屈奥林匹克运动会男子自选手枪比赛开 所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此， 始了 不亦多乎！ 身穿绣着“中国”两个大字运动服的许海峰紧（〉手枪，神色 (《吕氏春秋·察今》) 庄严地站在40号死位上。在他眼前，花心上最小的“O”型圈，就像 国0遵：急忙，立刻.②哭：用刀刻（记号）.团惑：思盘，期涂， 52年来那个令人居际的“0”字。“击碎它！击碎它！”许海峰决心为 【,解释下列加点的问。(3分) 祖国争光。他稳稳地把枪（〉过头顶，又恒慢直臂( ),猛然何 (1)涉江者 ()扳机一“甲”“辞！”一个个红色的“10”字在记分表上延 ②)其剑自舟中坠于水 钟许海蜂发挥出色 ③)求剑若此 众多的世界名将都参加了这次比赛。在许海蜂的挑战面前.他哪 2.与“刻舟求剑”意思相近的问是( )3分) 肯示？比赛争夺得十分微烈.打完前五组，赛前夺烂呼声最高的瑞士 A看风使舵 B.见相行事 C,随机应变 )最守成规 名将斯卡纳克尔发现自己仍比许海蜂落后两环，威整足了劲，要在最后 3楚人采用什么办法寻找失落的宝剑？(4分) 一组时击中超过许海峰 最后的决战米临了。许海峰前三枪打得不错，可是第四、五枪都打 4.这个故事告诉我们( )(3分1 了8环，斯卡钠克尔趋机赶了上来，脸上露出得意的神色.在这千钓一 A做事要切合实际情况 发的时刻，许海峰显得非常镇定。他静静地坐了一会儿，义走上粑位。 只见他轻松地左手插兜，右手程枪，一效大眼睛闪出必胜的光芒 系全文谈一该。(4分) “碎！”“砰！”“砰1”三发子弹从他的枪口呼哦而出，“10环！” “10环！”“9环”—胜利了1许海峰最终以5G6环的成镜，夺得男 三、表达与交流(30分) 子自选手枪比赛的冠军。 “书犹药也，善读之可以医愚，”有人一所到父母让恤们读书就很 许海峰为中国人在奥运会上夺得了第一块金棉，实观了“D”的突 规可有些人一听到“读书”这两个字就心生喜悦。你喜欢读书吗？请 破，为祖国争了光，鲜艳的五星红旗在庄严维牡的中华人民共和同国歌 以“读书”为思写一筒习作，要写出自己的感悟或收获 声中，徐徐地升上了洛杉肌的上空。国际奥委会主席亲自为许海峰顺发 要求：语句通顺，感情真挚：450学左右 了金牌，恤激动地说：“这是中国体有史上传大的一天。” 1,文中的括号内根次填入的词语是( )3分) A举下落提扣动 B握举下落扣动 C握举扣动下落 2.在第2自然段中，用“”而出描写许海峰心理活动的句子。2 分别 3.“千钧一发”是什么意思？在这千钧一发的时刻，许海峰表现得怎么 样？行分) 4.从短文中可以看出许海蜂是一个怎样的人？3分) 5.奥委会主席为什么激动地说“这是中国体育史上伟大的一天”？联 (二)1.B 容案： 2.“击华它击碎空”许海峰决心为祖国争光。 一、1荐健钩沟枪边即寺航杭陆描威虎 3,千钧的重量系在