1.2数的产生(基础卷)-2023-2024学年四年级上册数学同步分层作业(人教版)

1.2数的产生(基础卷) 2023-2024学年四年级上册数学同步分层作业(人教版) 一．选择题（共2小题） 1．远古时期人们通过结绳计数，如图，一位猎人在从右往左依次排列的绳子上打结，满七进一，猎物的只数是（　　） A．24 B．18 C．6 D．144 2．下列不属于远古时代人们的计数方式的是（　　） A．石子计数 B．结绳计数 C．算盘计数 D．刻痕计数 二．填空题（共7小题） 3．我国古代算筹数码有纵式和横式两种，如图： 算筹计数的表示方法为：个位用纵式，十位用横式，百位用纵式，千位再用横式……以此类推，来表示任何自然数，遇零用空位表示．如： 根据上面的信息，268用算筹计数的方法表示为 　 　． 4．古人用表示11。按这种方法，13用 　 　表示。 5．中国算筹数码是这样计数的： 请用算筹数码的计数方式表示14　 　，237　 　． 6．你能看懂右边的数是怎么表示出来的吗？ 请在括号里表示出﹣339。 　 　 7．远古时代，人们的计数方法有　 　、　 　和　 　等等． 8．古人计数的方法很多，有　 　计数，　 　计数，　 　计数等． 9．很久以前，还没有计数符号的时候，我们的祖先常用的计数方法有：　 　、　 　和刻痕计数． 1.2数的产生(基础卷) 2023-2024学年四年级上册数学同步分层作业(人教版) 参考答案与试题解析 一．选择题（共2小题） 1．【考点】古代表示数的方法．菁优网版权所有 【答案】B 【分析】根据题意，满七进一左边的绳结表示一个代表7个，右边的绳结一个代表1，据此计算解答。 【解答】解：7×2+4 ＝14+4 ＝18（只） 答：猎物的只数是18只。 故选：B。 【点评】本题考查了古代计数的方法，关键明白一个代表几。 2．【考点】古代表示数的方法．菁优网版权所有 【答案】C 【分析】远古时代人们的计数方式的计数方式石子计数，结绳计数，刻痕计数等等。 【解答】解：算盘计数不属于远古时代人们的计数方式。 故选：C。 【点评】本题考查了古代的计数方法。 二．填空题（共7小题） 3．【考点】古代表示数的方法．菁优网版权所有 【答案】。 【分析】算筹计数法也是十进制的，表示方法为个位为纵式，十位为横式，百位为纵式，千位为横式，以此类推；由此解答即可． 【解答】解：根据上面的信息，268用算筹计数的方法表示为： 故答案为：。 【点评】考查了应用类问题，关键是对我国古代用算筹计数的规定的理解和掌握． 4．【考点】古代表示数的方法．菁优网版权所有 【答案】—|||。 【分析】观察可知，“—”表示1个10，“|”表示1个1。13里面有1个10和3个1，据此解答。 【解答】解：古人用表示11。按这种方法，13用—|||表示。 故答案为：—|||。 【点评】此题主要考查了整数的认识，要熟练掌握。 5．【考点】古代表示数的方法．菁优网版权所有 【答案】见试题解答内容 【分析】根据中国的算筹数字表示方法，1用一横表示、2用两横表示、3用三横表示4用四横表示、5用五横表示，6用一横上面加上一竖，7用两横上面加上一竖表示、11用一横一竖表示，12用一横两竖表示，据此分别表示14、237各数即可． 【解答】解：14用算筹数码的计数方式表示是， 237用算筹数码的计数方式表示是， 故答案为：、 【点评】此题考查的目的是理解掌握阿拉伯数字与中国算筹数码之间的联系及应用． 6．【考点】古代表示数的方法．菁优网版权所有 【答案】 【分析】左边一条竖线表示1个百，中间一条横线表示一个十，右边一条竖线表示一个一，据此数数画图解答。 【解答】解：如图： 【点评】本题考查了三位数的组成及利用图形表示数的方法。 7．【考点】古代表示数的方法．菁优网版权所有 【答案】见试题解答内容 【分析】根据古代的计数方式直接填空即可． 【解答】解：远古时代，人们的计数方法有 石子计数、结绳计数和 刻痕计数等等． 故答案为：石子计数、结绳计数、刻痕计数． 【点评】本题考查了数学常识，比较简单，属于记忆题． 8．【考点】古代表示数的方法．菁优网版权所有 【答案】石子，结绳，刻痕． 【分析】很久以前，还没有计数符号的时候，我们的祖先常用的计数方法有：结绳、石子和刻痕计数，据此解答即可． 【解答】解：古人计数的方法很多，有石子计数，结绳计数，刻痕计数等． 故答案为：石子，结绳，刻痕． 【点评】此题主要考查了对计数方法的了解． 9．【考点】古代表示数的方法．菁优网版权所有 【答案】见试题解答内容 【分析】很久以前，还没有计数符号的时候，我们的祖