Unit 4 At the farm Part A Let's learn（教案）人教PEP版英语四年级下册

学科 英语 年 级 四年级 课题 Unit 4 At the farm(Lesson1) 教材版本 书名：人教版小学英语（三年级起点） 执教教师 一、 语言能力目标： 1.能够听、说、认读单词：tomatoes,.carrots,potatoes,.green beans. 2.能够运用句型They are·,来描述蔬菜的特征。 3.能够熟读并理解课文文本，并根据所学文本创编对话。 二、文化意识目标： 激发学生学习英语的兴趣，树立学好英语的信心。 教学目标 三、 思维品质目标： 通过对蔬菜的辨识，学生能正常搭配适宜的餐食，这是逻辑思 维能力的训练与培养。 四、学习能力目标： 1.能够运用工具书、自然拼读法学习新词。 2.能够运用提取关键词、联系上下文的策略理解文本。 3.能够正确、规范书写句子。 一、 教学重点： l.能够听、说、认读单词：tomatoes,.carrots,.potatoes,.green beans. 教学内容 2.能够熟读并理解课文文本。 3.能够听、说、运用句型They are·.来描述蔬菜的特征。 4 教学难点： tomato和potato复数形式以及发音和拼写上的区别。 教学过程 教学流程 脚本内容 1.Greeting. 1.提示 2.Talk about the farm 课题 P1主题页 【设计意图】上：自我介绍拉近与学生的关系，并引导学生注意本课 主题：“At the farm”既为新知做好铺垫，同时激发学生主动学习的 热情。 2 Sing a song 情景 P2 图片 Taskl:Let's sing a song. 导入、 Mr.Zhao:Everybody,Let's enjoy a song. 激活 【设计意图】：调动学生积极性，活跃课堂气氛，初步感知相关单 旧知 词。 通过听录音，猜测谈论的内容 图片 出示问题：What are they talking about'?Let's listen. P3 利用带着问题去听录音，抓取关键词感知内容。 【设计意图】：通过问题去感知文本，从整体上把握文本，强化知 识与文化理解。 单词操练，区分单复数 3 Task2:Let's listen to the tape and read after it? 学习 学生通过先听录音，再跟读单词的方式，学习新单词的发音。 知识、 P4-11 图片 green beans,potato,tomato,carrot. 提升 通过蔬菜数量的区分体现学习单词的单复数。 认知 出示学习策略：先听再模仿跟读。 【设计意图】：利用听读练习，培养学生良好的单词发音。通过数 量的变化，体现单词的复数。 正确辨识，熟练运用 通过听句子读音，模仿朗读句子练习句子和单词 图片 P12 Task 3:Listen,read and imitate. 视频 【设计意图】：利用两人课堂对话练习句子和单词。强化学生对于 句子和单词的记忆，以及真实情景中的对话。 转盘单词练习 T:What is this?Ss:It's... P13 图片 【设计意图】：利用转盘游戏，提升学生对单词练习的兴趣。每一 4 个孩子都能亲身体验并参与其中，让学生在互助互学中共同进步， 能力 乐于展示，感受学习的乐趣 拓展、 学用 两人合作，创编对话，拓展延伸 结合 T:Practice in pairs. A:Look at the...They are so... P14-1 B:Yes,and the ..are... 图片 【设计意图】：利用师生互动，引导学生感知不同的蔬菜特征，为 小组创编对话搭建支架。小组合作创演，每一个孩子都能亲身体验 并参与其中，培养学生创造性思维和口头表达能力，让学生在互助 互学中共同进步，乐于展示，感受学习的乐趣。 情感升华，体会蔬菜对身体的好处。 T:Let's chant tighter. 5. I like tomatoes. 情感、 P16 图片 I like potatoes. 升华 Carrots I will try. I love to eat green beans. But onions make me cry. Summary 1. 学习了下列单词： green beans,potato,tomato,carrot 6. 总结 P17 图片 2.学习了下列句型： Look at the...They're so .. Look at the green beans.They're so long. Homework 7 1.Ask and answer the vegetables you like in pairs 作业 图片 和朋友一起说一说最喜欢的蔬菜。 P18 设计 2.Say some