Unit 3 Weather (Part A Let's talk)（教学设计）人教PEP版英语四年级下册

学科 英语 年 级 四年级 课题 Unit 3 Weather (A Let's talk) 教材版本 书名：人教版小学英语（三年级起点） 执教教师 一、语言能力目标 1.能够在情景中运用句型：Can I go outside/have some soup?征 求对方的许可并会作答：Yes,you can.No,you can't 2.能够在情景中恰当运用句型It's very hot/cold.描述天气及温 度状况。 3.能够在语境中理解新词outside,cold,be careful,hot的意 思，并能正确发音。 4.能够使用Cm引导的一般疑问来征求对方许可的句子。 5.发挥学生的语言创造能力。 教学目标 二、文化意识目标 能够了解不同国家的气候、饮食习惯和文化差异。 三、思维品质目标 通过对本课时的学习，学生能学会如何征求对方的许可并作 答，以及如何在情境中描述天气等状况，从而培养他们独立思考的 能力。 四、学习能力目标 1.能够运用工具书、多媒体等学习对话。 2.能够初步感知本课中的对话的内容。 3.能够正确、规范表演对话。 1.课时重点 学习句子Can I go outside now?Yes,you can.No,you can't.Be 教学内容 careful! 2.课时难点 用升、降调读一般疑问句。 教学过程（微课语音与PPT脚本，不超过15分钟） 教学流程 脚本内容 1 提示 Step 1:Warm up 课题、 主题页 1.Greeting and show the title. 热身 2. Sing a song. 《Weather song》 3.Ask and answer in pairs.(小组问答练习) 复习 P24 图片 设计意图：通过游戏活动激发了学生的学习兴趣，创设学习英语的 旧知 氛围，复习了学过的单词及句型，为下面学习作息了铺垫。 Step 2:Presentation 1.Mike wants to go outside.He's talking with his mother.Let's listen and answer. What time is it now?It's eleven o'clock. Can Mike have some soup?Yes,he can. 3 学习 设计意图：初听课文，感知对话的意思，并回答问题。 P24 知识、 图片 提升 音频 2.Listen again and answer the questions. 认知 Can Mike go outside now?No,he can't. Why? Because it's cold outside 设计意图：再听课文，深入了解对话含义，回答问题并找出重点词 语。 3.Listen to the tape and read after it. 设计意图：听音，全班跟读，找出重点句子。 4 能力 Task 3:Act out in groups. 拓展、 P24 图片 活动“角色扮演” 学用 活动方案：以四人小组为单位，分角色表演对话。 结合 Homework 5 1.Act the dialogue out with your family. 作业 P24 图片 和你的家人一起表演对话。 设计 2.Make a short dialogue. 利用我们所学知识重新创编一个简短的对话。 结尾 图片 So much for today.Goodbye everyone.