Recycle （教案）人教PEP版英语四年级下册

学科 英语 年级 四年级 课题 Recycle(四下) 教材版本 书名：人教版小学英语（三年级起点） 执教教师 课时目标 (1)能够听、说、认读16单元的核心句型： -What time is it now? -It's 3:40.What's the weather like in Hangzhou? —It's windy.等句型 (②)能够理解对话大意，能用正确的语音、语调朗读对话。 教学目标 (3)能够在情景中理解在语境中理解At4o'clo©k (4)能够巩固学习1~6单元的语音知识，根据字母组合的发音规 则读单词。 (⑤)能够根据发音规则将单词归类，完成圈图及连线的任务。 (⑥)引导学生养成惜时的好习惯，培养学生学习英语的兴趣，树 立学好英语的信心。 1.重点 (1)能够听、说、认读16单元的的词汇及核心句型并能在实际情 景中综合运用。 教学内容 (2)能够发音规则将单词归类，完成圈图及连线的任务。 2.难点 能够将所学的语言融为一体，并能在具体的情景中进行应用。 教学过程（微课语音与PPT脚本，不超过15分钟） 教学流程 脚本内容 1.Ask and answer. A:What's the weather like in Hangzhou? 1.练习 B:It's warm and sunny in Hangzhou. 与巩 P2-3主题页 2.Ask and answer in pairs. 【设计意图】：通过图片内容了解各个地方不同的温度，并进行对 话，掌握重点句子。 学生练习对话内容 P4-5 图片 Can you say?: What time is it? B:It's 4:30. C:It's time to play football. 【设计意图】：指导学生根据时钟认识，来进行对话，掌握重点句 型，并培养学生时间观念。 呈现图片，复习人称代词 Read,write and say. P6-8 图片 What are they saying?Let's read. 出示重点句型：It's my scarf.t's mine. It's your sweater.It's yours....... 【设计意图】：根据图片引出对话，补充对话中的单词，让学生在 理解对话意思的基础上掌握人称代词以及它们的运用。 游戏巩固 Can you guess?It is big and tall. It is black and white. P9-10 图片 It's a cow! 【设计意图】：利用游戏激发学生的兴趣。描述动物的特征，让学 生在理解的基础上发挥想象并猜出动物，微发他们的学习兴趣。 重点语音复习 Task 1:Read,write and say P11-1 图片 Task 2.Write the words in right place. 3 视频 Task 3.Read again and say the pronunciation. 【设计意图】：利用图片让学生观察，并找规律填出所学单词，让 学生能根据字母组合发音快速拼出单词。 Homework 2作业 设计 P14 图片 1.Act the dialogue out with your friends. 2.Watch the weather report and write it down.Ask and answer the weather in pairs.