精品解析：河南省南阳市镇平县2022-2023学年高二11月期中生物试题

可学科网 型组卷网 2022年秋期高中二年级期中质量评估生物试题 注意事项： 1.答题前、考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并用2B铅笔将准考证号及 考试科目在相应位置填涂。 2.选择题答案使用2B铅笔填涂、如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号：非选 择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3、请按照题号在各题的答题区域（黑色线柜）内作答，超出答题区域书写答案无效。 4、保持卡面清洁，不折叠，不破损。 一、单项选择题（共30小题、每小题1.5分，共45分） 1.皮下注射（非静脉）时，药液进入人体到发挥作用一殷经过的途径是() A,血浆一组织液一淋巴一靶细胞 B.淋巴一组织液一血浆一靶细胞 C.组织液一血浆一组织液一靶细胞， D,血浆一淋巴-组织液-一靶细胞 2.如图甲~丁表示人体中部分体液的关系图，下列叙述正确的是() 甲 丙 A甲一丁均属于内环境 B.乙渗透压大小由蛋白质决定 C.细胞参与了内环境的形成和维持 D.丁与乙之间的关系表示错误 3.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。下列所描述的物质和过程，正常情况下可存在（发生） 于人体内环境的共有几项() ①睡液淀粉酶②血红蛋白③睾酮 ④突触小泡⑤DNA聚合酶 ⑥尿素 ⑦肝糖原⑧运动 时，丙酮酸转化成乳酸的过程⑨乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 A.2项 B.3项 C.4项 D.5项 4神经调节的结构基础是神经系统。下列关于神经系统的说法正确的是() A.神经系统包括中枢神经系统和自主神经系统 第1页/共11页 命学科网 。组卷网 B.脊神经主要负责管理头面部的感觉和运动 C.大脑可以通过传出神经随意地支配四肢的运动 D.缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放 5.如图是某正常反射弧的模式图(、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，I、Ⅱ表示突触的不同组成部分)， 有关说法正确的是() e A正常机体发生反射时，兴奋在神经纤维上的传导是双向的 B.切断d、刺激b,会引起效应器收缩 C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 6.运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛，严重时会危及生命。下列治疗方法中，不合 理的是() A.通过药物减缓神经递质经突触前膜释放到突触间隙中 B.通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合 C.通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性 D.通过药物减少突触后膜上神经递质特异性受体的数量 7.研究多巴胺的合成和释放机制，可为帕金森病（老年人多发性神经系统疾病）的防治提供实验依据，最 近研究发现在小鼠体内多巴胺的释放可受乙酰胆碱调控，该调控方式通过神经元之间的突触联系来实现（如 图)。据图分析，下列叙述错误的是() 轴突末梢 ⑧ 甲 甲胆碱能神经元 轴突末梢 乙多巴胺能神经元 丙突触后神经元 突触小泡（含乙酰胆碱） 因突触小泡（含多巴胺） 树突或用 炉乙酰胆碱受体 ☑多巴胺受体 A.乙释放的多巴胺可使丙膜的电位发生改变 第2页/共11页 命学科网 B.多巴胺可在甲与乙、乙与丙之间传递信息 C.从功能角度看，乙膜既是突触前膜也是突触后膜 D.乙膜上的乙酰胆碱受体异常可能影响多巴胺的释放 8.在神经调节的过程中，兴奋会在神经纤维上传导和神经元之间传递。下列有关叙述正确的是() A当神经纤维的某一部位接受刺激产生兴奋时，整个神经元的膜电位变为内正外负 B.突触小体兴奋以后，突触前膜以胞吐的方式释放神经递质 C.乙酰胆碱是一种神经递质，在突触间隙中经自由扩散到达突触后膜 D.某农药可抑制乙酰胆碱与突触后膜受体的结合，则该农药会抑制乙酰胆碱进入下一个神经元 9.“渐冻症”又称肌萎缩侧索硬化(ALS),是一种运动神经元疾病。患者大脑、脑干和脊髓中运动神经细 胞受到损伤，肌肉逐渐菱缩无力，直至瘫痪，而患者大脑始终保持清醒。如图是ALS患者病变部位的有关 生理过程，NDA为膜上的结构，经检测ALS患者突触间隙的谷氨酸含量比正常人高，下列推断不正确的 是() 神经末梢 谷氨酸⑧ ⑧ ®R⑧ ⑧∩ 突触个D→ 心神经递质 神经递质 受体结合物 A谷氨酸合成后储存在突触小泡内，其目的是防止被细胞内的酶降解 B.ALS发病的机理可能是由谷氨酸引起的突触后神经元渗透压升高从而水肿破裂 C.对患者注射神经类药物进行治疗时，病人既没有感觉也没有反应 D.可通过注射抑制谷氨酸释放的药物或注射与DA优先结合的药物缓解此病症 10.恐惧是小鼠的情感反应之一。小鼠经历条件恐惧后，当再次接触条件刺激时，会产生一系列的生理反应， 包括自主神经紧张、应激激素分泌增加以及防御行为增多等。如图甲、乙、丙为小鼠恐惧实验的示意图。 下列说法错误的是() 声音 自由活动 甲购 内