认识厘米（课件）-二年级上册数学人教版

认识厘米 人教版 数学 二年级 上册 第一单元 长度单位 1庹（tuǒ） 在古时候，想知道物体的长度不是件容易的事情。人们还常常用身体的一部分作为测量长度的单位。 统一 长度单位 很久以前，人们用1庹（tuǒ）、1拃等作为测量长度的单位。 胳膊 手掌 脚掌 【教材P2 例1】 这块布有几拃长？ 5拃长 将手张开，把大拇指和中指两端的长度作为测量长度的单位，叫一拃。 这根竹竿有几个脚印长？你是怎样知道的？ 4脚长 把脚的长度作为测量长度的单位。 古人在测量长度时应该注意什么？ 一个挨着一个地量，不要留空隙。 要贴着测量的物体去量，不要倾斜。 我们也用古人的方法，用拃（zhǎ）作单位量一量课桌的长。 我量的是3拃长。 我量了量，有5拃长。 量的都是课桌的长，为什么量的结果不一样呢？ 因为我和老师手的大小不一样。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 “0”表示测量的起点 0 厘米 cm 长度单位cm 尺子上有数字、刻度线。 厘米可以用“cm”表示。 刻度线 米 厘米 …… 长度单位 厘米 cm 1厘米 尺子是测量长度的工具，尺子上的“厘米”就是一个统一的长度单位。 1 厘米 0到1之间的长度是1厘米。 像这样比画一下1厘米的长度。 1厘米 0 1 尺子是测量长度的工具，尺子上的“厘米”就是一个统一的长度单位。 在尺子上除了0到1之间的长度是1厘米，你们还能说说从哪到哪是1厘米。 尺子是测量长度的工具，尺子上的“厘米”就是一个统一的长度单位。 2 1 1厘米 尺子是测量长度的工具，尺子上的“厘米”就是一个统一的长度单位。 2 3 1厘米 尺子是测量长度的工具，尺子上的“厘米”就是一个统一的长度单位。 1厘米 1厘米 1厘米 尺子是测量长度的工具，尺子上的“厘米”就是一个统一的长度单位。 1cm 便利贴宽大约是1厘米。 田字格的宽度大约是1厘米。 食指的宽度大约是1厘米。 量比较短的物体，可以用“厘米”作单位。 找一找、比一比，哪些物体的长度大约是1厘米? 估一估，这张纸条有多长？ 量一量下面纸条的长度。 我是这样量的，纸条长4厘米多。 想一想，能这样量吗？ 5厘米多一点儿。 ① ② 不到5厘米。 ③ 5厘米。 ④ 6厘米。 ① 5厘米多一点儿。 ① 5厘米多一点儿。 ② 不到5厘米。 ？ ③ 5厘米。 0 5 ④ 6厘米。 ④ 5厘米 我是这样量的，纸条长5厘米。 在用尺子测量纸条的长度时，要注意把尺子的刻度0对准纸条的左端，再看纸条的右端对着刻度几。 测量物体长度的方法 一对正---把物体放正。 二对“0”---尺子的刻度“0”对准物体的左端。 三读数---读出物体右端对着的刻度数。 1.看一看，铅笔长（ ）厘米。 8 【教材P4 做一做】 2.照样子量一量，填一填。 手掌宽约 （ ）厘米 1拃长约 （ ）厘米 1步长约 （ ）厘米 【教材P8 练习一 第2题】 8 14 “0”表示测量的起点 厘米 cm 长度单位cm 尺子上有数字、刻度线。 厘米可以用“cm”表示。 刻度线 课堂小结 测量物体的长度时，应选用相同的长度单位。 找一找自己身体上的尺子，再量一量1庹、1拃、1个脚长的长度，也可以量一量自己喜欢的物品的长度。 谢谢聆听 人教版 数学 二年级 上册 第一单元 长度单位 $$