9.1 概述、9.2 RS触发器（教案）- 高一《电子技术基础与技能》同步教学（高教版·第3版）

【课题】 9.1概述 【教学目的】 了解触发器的特点和分类。 【教学重点】 1触发器的基本概念和基本特点。 2触发器的分类。 【教学难点】 触发器的不同触发方式。 【教学方法】 讲授法 【参考教学课时】 1课时 【教学过程】 一、复习提问 简要叙述组合逻辑电路的结构特点和功能特点。 二、新授内容 1.触发器的基本特点 (1)触发器由门电路构成，它有一个或多个输入端，有两个互补输出端。 (2)触发器有两个稳定状态，在外加信号的触发下，可以从一个稳态翻转为另一稳态。 (3)触发器的输出状态，不仅与当前的输入信号有关，还与电路原来的状态有关。 2.触发器的控制信号 (1)置位、复位信号。 1 (2)时钟脉冲信号CP。 (3)外部激励信号。 3.触发器的种类 (1)根据有无时钟脉冲触发可分为两类：无时钟触发器与时钟控制触发器。 (2)根据电路结构不同可分为3类：同步RS触发器、主从触发器和边沿触发器。 (3)根据逻辑功能不同可分为5类：RS触发器、K触发器、D触发器、T触发器和T' 触发器。 三、课堂小结 1,触发器的基本特点。 2.触发器的控制信号。 3.触发器的种类。 四、课堂思考 什么是触发器？它和门电路有什么区别？ 五、课后练习 P198想一想2。 2 【课题】 9.2RS触发器 【教学目的】 掌握RS触发器的电路结构、工作原理及逻辑功能。 【教学重点】 1基本RS触发器的电路组成。 2基本RS触发器的逻辑符号、真值表、逻辑功能。 3.同步RS触发器的特点、时钟脉冲的作用。 4.同步RS触发器的逻辑符号、真值表、逻辑功能。 5.会绘制RS触发器的波形图。 【教学难点】 根据输入信号波形绘制RS触发器的波形图。 【教学方法】 讲授法 【参考教学课时】 2课时 【教学过程】 一、复习提问 提问与、或、非基本门电路的逻辑功能。 二、新授内容 9.2.1基本RS触发器 L.电路结构及逻辑符号 2.逻辑功能 3 3.波形分析（举例分析） 4.基本RS触发器的主要特点 5.集成RS触发器 9.2.2同步RS触发器 1.电路结构和逻辑符号 2逻辑功能 3.波形分析（举例分析） 4.同步RS触发器的主要特点 三、课堂小结 1.基本RS触发器 2.同步RS触发器 四、课堂思考 基本RS触发器有何逻辑功能？哪种情况应当避免？ 五、课后练习 1.P202思考与练习题：2、3。 2.上网查阅有关RS触发器应用的资料，以扩展知识面。