7.3 逻辑门电路（教案）- 高一《电子技术基础与技能》同步教学（高教版·第3版）

【课题】 7.3逻辑门电路 【教学目的】 1掌握基本逻辑门和常用复合门的逻辑功能及电路符号。 2了解集成逻辑门的内部结构和常用集成逻辑门的系列品种。 【教学重点】 1基本逻辑门的逻辑功能。 2.与非门、或非门、与或非门、异或门等复合逻辑门的逻辑功能，会画电路符号，会使 用真值表。 【教学难点】 特殊逻辑门的作用和应用。 【教学方法】 讲授法、讨论法及实物展示。 【参考教学课时】 4课时 【教学过程】 一、复习提问 1简述各数制之间的转换方法。 2.将下列十进制数用8421BCD码表示。 (1)28 (2)3895 二、新授内容 7.3.1基本逻辑门 1 基本概念：逻辑关系、逻辑门电路 1.与逻辑门 (1)与逻辑关系：“只有当决定一件事情（灯亮）的各种条件（开关S1、S2闭合)完全 具备时，该事情（灯亮）才发生，否则就不发生”，这样的逻辑关系称为与逻辑关系。 (2)与门电路：逻辑符号、表达式、真值表 讨论：联系生活说明有哪些常见的与逻辑。 2.或逻辑门 (1)或逻辑关系：“在决定一件事情（灯亮）的各种条件（开关S1、S2闭合）中，只 要有一个条件具备，该事情（灯亮）就会发生”，这样的逻辑关系称为或逻辑关系。 (2)或门电路：逻辑符号、表达式、真值表 讨论：联系生活说明有哪些常见的或逻辑。 3.非逻辑门 (1)非逻辑关系：“事情的结果（灯亮）与条件（开关闭合）总是呈相反状态”。 (2)非门电路：逻辑符号、表达式、真值表 讨论：联系生活说明有哪些常见的非逻辑。 7.3.2复合逻辑门 1.与非门：逻辑功能、逻辑符号、表达式、真值表 2.或非门：逻辑功能、逻辑符号、表达式、真值表 3.与或非门：逻辑功能、逻辑符号、表达式、真值表 4.异或门：逻辑功能、逻辑符号、表达式、真值表 5.同或门：逻辑功能、逻辑符号、表达式、真值表（补充） *7.3.3特殊逻辑门 2 1.集电极开路与非门(0C门) (1)0C门的工作原理、逻辑符号、逻辑表达式及逻辑功能 (2)0C门的应用举例 ①实现线与 ②驱动显示器 ③实现电平转换 2.三态门(TSL门) (1)三态门的逻辑符号及功能 (2)三态输出门的应用举例 ①用三态输出门实现数据单向传送 ②用三态输出门实现数据双向传送 7.3.4常用集成逻辑门 1.集成门电路的内部结构（教材图7.19） 补充：双列直插式集成电路 (1)外形封装（实物展示） (2)引脚的编号辨认 2集成与门、与非门：逻辑功能，电路符号 3集成或门、或非门：逻辑功能，电路符号 4.常用集成非门 三、课堂小结 1.基本逻辑门的逻辑符号及逻辑功能 2.复合逻辑门的逻辑符号及逻辑功能 3.特殊逻辑门的逻辑符号及逻辑功能 3 4.常用集成逻辑门 四、课堂练习 1.写出下列各门电路的输出结果： 回□。 四。巴- 2.如何判别双列直插式集成电路引脚的编号顺序？ 3.在一条长廊中，想用三个开关去控制一盏灯，如奇数个开关合上时，则灯亮；如偶 数个开关合上时(0是偶数)，则灯熄。根据该文字描述建立真值表。 五、课后练习 1.P156思考与练习题：2、3、5。 2.将学过的各种门电路的逻辑功能归总列表。 4