1.1 坚持改革开放 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

本册教材分析： 教材编写原则：社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面的价值目标，是我国社会主义现代化国家的建设目标，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。本册教材是国情国策教育专册。 本单元教材分析： 第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 1.1 坚持改革开放 1.2 走向共同富裕 第二课 创新驱动发展 2.1 创新改变生活 2.2 创新永无止境 单元导语 思考并回答：“富强”与“改革”、“创新”的关系？（参见单元导语） 答案与解析：①改革是一场深刻的革命，让全体人民共享改革成果、实现共同富裕是党和政府对人民的庄严承诺。创新是社会进步的灵魂，是引领发展的第一动力。②扬起改革创新的风帆，以改革释放创新活力，“中国号”巨轮必将到达富强的彼岸。 第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路 第一框 坚持改革开放 九年级上册 6.1 国家权力机关 核心素养目标 了解改革开放的历史背景、伟大进程及成就；体会改革开放对中国及世界发展的重要意义；充分认识改革开放就是强国之路。 能够运用所学知识对经济现象作出正确的分析，提高解读资料和解决现实问题的能力。 拥护中国共产党领导，坚定走中国特色社会主义道理的信念，认同改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 教学重点：中国腾飞的表现。 教学难点：改革开放的意义。 自主学习 促成改革开放的历史因素 01 改革开放是如何促进经济社会发展的 02 改革开放的重要性 03 04 改革开放以来取得的成就有哪些 导入活动：阅读课本材料，思考并回答问题。 思考并回答：这些年，学校的面貌为什么会发生如此大的改变？ 答案与解析：注意同学的话中“40年前”的时间线索。社会生活的方面方面都在发生着巨变。学校的今昔对比正是改革开放让我们国家发生翻天覆地变化的有力证明。我们正大步走在强国之路上...... 改革开放促发展 第一目 ①近年以来，由于西方列强的侵略、封建统治者的腐败等原因，中华民族遭受了前所未有的苦难。 默默的诉说那一段屈辱的历史 落后就要挨打 为实现这一目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些努力？ 1、我国实行改革开放的原因 ②强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。 落后 强国富民 1949年10月1日 1956年底 中华人民共和国成立 完成新民主主义革命中华民族站起来 奠定了根本政治前提和制度基础，为国家发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 怎样实现飞跃？ 1978年 三“极大” 三“显著” 确立社会主义制 进行 改革开放 2.中国共产党带领人民走向强国富民之路的奋斗历程（笔记整理） ①中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民族终于站起来了。 ②中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。 ③中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 新闻链接： 改革开放四十年，今昔大对比 观看材料并思考：你感受到我们国家的变化了吗？你是否听过父母对这些年变化的描述，跟大家分享一下吧。那么，这些变化的原因是什么？ 新闻链接： 改革开放四十年，今昔大对比 更多图片资... text has been truncated due to evaluation version limitation. 3.改革开放的意义（影响、作用）：（背诵） 改革开放极大激发人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。 极大 创造性 极大 极大 显著 显著 显著 社会生产力 社会发展活力 改善 增强 提高 三“极大” 三“显著” 18个手印 18个农民 阅读感悟 1978年11月的一天，安徽省凤阳县小岗生产队18户农民，郑重地签下了一份“契约”，尝试“大包干”的做法。这变成中国改革的一声惊雷，成为中国改革的标志。随着家庭联产承包责任制在中国农村迅速推开，小岗村也被称为“中国农村改革第一村”。 回溯改革开放历史抉择的发轫 4、时间：1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。 过程：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。 对内改革 对外开放 整体感知 制定依据 我国正处于社会主义初级阶段（基本国情） 领导核心 中国共产党 核心内容 “一个中心” “两个基本点”； 以经济建设为中心