第3章 素养提升2 激素分泌调节的类型(教师用书Word)-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节(人教版2019)

2023-09-27
| 23页
| 48人阅读
| 0人下载
教辅
湖北千里万卷教育科技有限责任公司
进店逛逛

内容正文:

素养提升二 激素分泌调节的类型 1.激素分泌调节的类型 (1)甲状腺激素、性激素、肾上腺皮质激素类(如醛固酮)等分泌的调节属于甲类型,即 (2)抗利尿激素分泌的调节属于乙类型,即由下丘脑合成,垂体释放。 (3)胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等分泌的调节属于丙类型,即: 2.生命活动的调节方式总结 调节 方式 调节机制 举例 神经 调节 刺激引起的反射活动,通过反射弧完成 各种反 射活动 体液 调节 体液中激素和其他化学物质直接对生命活动起作用 激素、CO2、组织胺等的调节 (续表) 调节 方式 调节机制 举例 神经— 体液 调节 口渴时抗利尿激素分泌增加,尿量减少 体液— 神经 调节 CO2对呼吸运动的调节 [注] 单细胞生物和一些多细胞低等动物只有体液调节。 【例1】 下面三幅图为生命活动调节图示,相关叙述,不正确的是(  ) A.图1、图2、图3依次代表体液调节、神经—体液调节、神经调节 B.图1与图3所示调节的作用途径分别是体液和组织液 C.图3中X所示的神经受损,刺激a处没有感觉 D.图3比图1所示调节的作用范围准确、局限 答案 B 解析 根据前面的分析可知,图1、图2、图3依次代表体液调节、神经—体液调节、神经调节,A项正确;图1所表示调节的作用途径是体液运输,图3所示调节的作用途径是反射弧,B项错误;图3中X所示的神经受损,由于突触处兴奋只能单向传递,所以刺激a不能传递到大脑皮层,不会有感觉产生,C项正确;图3所示的作用范围准确,比较局限,图1所示调节作用范围较广,D项正确。 【例2】 神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式如图所示。据图分析: (1)甲状腺激素分泌量的增加,会导致下丘脑和垂体有关激素分泌量__________,此种调节机制称为________调节。 (2)抗利尿激素的合成和分泌是通过图中________(甲、乙、丙)模式进行的,使其分泌量增加的适宜刺激是__________________________________________。 (3)当血糖含量降低时,一方面可以直接刺激____________,引起胰高血糖素分泌增加;另一方面也可以通过图中________(甲、乙、丙)模式调节其分泌量。 解析 (1)甲状腺激素分泌量的增加,会反过来抑制下丘脑和垂体有关激素的分泌活动,导致下丘脑和垂体有关激素分泌量减少,此种调节机制称为(负)反馈调节。(2)抗利尿激素由下丘脑合成和分泌,然后直接转移到垂体中,由垂体释放到血液中,因此抗利尿激素的合成和分泌是通过图中乙模式进行的。抗利尿激素的作用是促进肾小管、集合管对水的重吸收,使尿液减少,所以当细胞外液渗透压升高,即体内缺水时,抗利尿激素的分泌就会增加。(3)当血糖浓度降低时一方面可以直接刺激胰岛A细胞(胰岛α细胞),使其分泌胰高血糖素的活动增强,胰高血糖素的分泌量增加,另一方面刺激下丘脑血糖调节中枢并使其兴奋,再通过相关神经传至胰岛A细胞分泌胰高血糖素,即通过图中丙模式调节其分泌量。胰高血糖素主要作用于肝脏,促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液,促进非糖物质转变成糖,使血糖浓度回升到正常水平。 答案 (1)减少 (负)反馈 (2)乙 细胞外液渗透压升高 (3)胰岛A细胞 丙 1.如图为应急和寒冷状态下人体发生的部分调节过程。请据图回答下列问题: (1)寒冷环境中人体的体温下降,此时图中__________________激素的分泌量会增加,同时,皮肤血管____________,汗腺分泌减少。体温恢复正常温度后,体内的产热量________(填“大于”“等于”或“小于”)散热量。 (2)图中直接影响甲状腺分泌的物质有______________,在应急情况下,TSH的分泌量会__________;此时,动物体可通过__________调控甲状腺激素(TH)分泌以确保应急情况下有足够的TH。 (3)已知药物苯丙酸诺龙能促进动物体新陈代谢,为了验证甲状腺激素、苯丙酸诺龙都具有促进新陈代谢的生理作用,请你根据给出的实验材料和用具,写出实验思路。 ①材料和用具:日龄相同、体重相近的雌性成年草兔若干只,甲状腺激素溶液、苯丙酸诺龙浴液、蒸馏水、灌胃器、耗氧量测定装置等。 ②实验思路:__________________________________________________ ____________________________________________________。 解析 (1)寒冷环境中人体的体温下降,下丘脑体温调节中枢兴奋,分泌TRH作用于垂体,垂体分泌的TSH增多,促进甲状腺激素分泌甲状腺激素(TH),TH可促进代谢而增加产热,故TRH、TSH和TH都会增多;同时皮肤血管收缩,减少散热;体温恢复

资源预览图

第3章 素养提升2 激素分泌调节的类型(教师用书Word)-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节(人教版2019)
1
第3章 素养提升2 激素分泌调节的类型(教师用书Word)-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节(人教版2019)
2
第3章 素养提升2 激素分泌调节的类型(教师用书Word)-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修1 稳态与调节(人教版2019)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。