1.1 地球的自转和公转(教师用书Word)-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中地理选择性必修1(人教版2019)

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第一节 地球的自转和公转

 课程标准

任务目标

核心素养

结合实例,说明地球运动的地理意义

1.理解地球自转和公转的方向、周期、角速度和线速度的变化等基本特征。

2.结合示意图和动画,理解黄赤交角的形成及其影响。

3.掌握太阳直射点的回归运动的规律

1.综合思维:运用教具演示黄赤交角的产生,综合分析黄赤交角及其影响。

2.地理实践力:运用地球的自转和公转规律,解释生产、生活中的地理现象,指导人们的生产生活。

3.人地协调观:绘制图示,了解太阳直射点的移动规律,并探讨其对人类活动产生的影响

一、地球的自转

1.概念:地球绕其__自转轴__的旋转运动。地球的自转轴叫作__地轴__,它的北端始终指向__北极星__附近。

2.方向:地球自转方向为__自西向东__(如图A)。【注1】若从北极上空俯视,其自转方向呈逆时针(如图B);若从南极上空俯视,其自转方向呈__顺__时针(如图C)。简说为“北逆南顺”。

3.周期【注2】

周期

时间长度

旋转角度

参照物

意义

__太阳日__

24时

360°59′

__太阳__

昼夜交替周期

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恒星日

__23时56

分4秒__

360°

距地球遥远的同一恒星

地球自转的__真正周期__

4.速度【注3】

(1)角速度:地球表面除南北两极点外,任何地点的自转角速度都_相等__,约为__15°/h__。

(2)线速度:自赤道向两极递减;

__赤道__最大(1 670 km/h),极点为0。【注4】

二、地球的公转

1.概念:地球绕__太阳__的运动。

2.方向:__自西向东__。从北极上空看,呈__逆__时针方向绕日公转;从南极上空看,呈顺时针方向绕日公转。

3.周期

周期

参照物

时间长度

意义

__回归年_

太阳

365日5时48分46秒

太阳回归周期

恒星年

__恒星__

365日6时9分10秒

地球公转的真正周期

4.公转轨道与速度:地球公转轨道是近似正圆的__椭圆__轨道,太阳位于椭圆的一个焦点上。如下图。【注5】page number 1

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三、黄赤交角及其影响

1.黄赤交角【注6】

(1)赤道平面:过地心并与地轴垂直的平面。

(2)黄道平面:地球公转轨道平面。

(3)黄赤交角:赤道平面与黄道平面之间的交角,目前是__23°26′__。

(4)影响:引起太阳直射点在__南北回归线__之间做往返运动。

2.黄赤交角的影响——太阳直射点的回归运动

(1)太阳直射点:地表接受太阳__垂直照射__的点。

(2)太阳直射点的移动规律

(3)周期:一个__回归__年。

1.(判断)我们日常生活中的一天是指一个太阳日。( √ )

2.(判断)纬度越低,地球自转速度越快。( × )

3.(判断)黄赤交角的度数决定了回归线的度数。( √ )page number 2

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