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3.4世界的聚落
01
学习目标
课程标准
学习目标
学习重难点
通过阅读图像、
①知道聚落的概念和分类,运用图片描述城市景观和乡
教学重点:城市、乡村聚落的
观看视频或实
村景观的差别。
差异和保护世界文化遗产的主
地考察等,描述
②掌握聚落的两种基本形式:乡村和城市,理解城市聚
要意义。
城镇与乡村的
落是在乡村聚落的基础上发展起来的。
教学难点:分析民居与自然环
景观特征及其
③能通过举例说出聚落与环境的关系。
境和人类活动的关系。
变化。
④了解保护文化遗产的意义。
02
预习导学
温馨提示:请先预习通读课本
知识点01聚落的形态
1、聚落的概念和分类
(1)概念:人们集中地居住在一起,就形成了
(2)分类:从规模上看,聚落有大有小,大到人口上千万的巨型都市,小到只有几十个人的村庄。聚落的
主要形式包括和
,它们具有不同的景观特色。
城市
乡村
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2、聚落的形式
(1)城市
①概念:人口达到一定规模、主要从事」
产业活动的居民聚居地。
②特点:人口一,社会经济活动集中,对周围地区的发展有显著的促进作用;多建造
,以提
高城市空间的利用率:生产生活条件优越,交通、通信、商业发达,教育、医疗、卫生条件好。
③问题:城市在发展过程中往往会产生一系列的城市问题,如
等。
图3-19交通拥堵
图3-20住房紧张
图3-21污染加剧
图3-22操声千扰
图3-23供水不足
图3-24犯罪率上升
(2)乡村
①概念:居民从事
生产的聚居地。
②特点:乡村居民的居住地相对分散。乡村的房屋一般都不是很高,但经济实用。乡村的外围通常分布有
大片的农田。
③分类:规模比较小的居民点叫
一,规模比较大的居民点叫
④乡村民居:有的集中,有的分散,大多依山傍水,沿河流、山麓或公路分布。许多乡村民居体现了当地
的文化习俗和环境特点。
3、聚落的演变过程:一般来说,城市的出现
乡村。城市是生产力发展到一定阶段的产物,是在乡
村的基础上产生的。先有乡村聚落,后有城市聚落。世界上最早的城市出现在美索不达米亚平原,距今约
6000年。
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4、聚落与环境
(1)有利于聚落形成和发展的因素:
(2)聚落形成与发展的因素
聚落多分布在地形
、
开阔,土壤
的地区
地形
地形同时影响着聚落的规模与形态。如平原地区聚落规模较
;山地丘陵地区聚
落规模较
水源
聚落多分布在水源
的的地区,多沿河流两岸和湖泊分布
气候
聚落多分布在水热条件适宜的地区,同时气候特点也影响若聚落传统民居特色
交通
交通线沿线聚落呈
分布,交汇处易形成大型聚落
(3)聚落形态与自然环境的关系
自然环境
聚落分布形态
平原地区
状、模块较大
山地、丘陵地区
主要位于
地带,呈
状
河湖附近
沿河流两岸和潮泊四周分布,呈
状或状
沙漠地区
主要分布在绿洲上,呈
状或状
【即时小练1】读聚落分布图,完成下面小题。
1,图中a、b、c、d四个聚落中,最有可能是发展成为城市的是()
A.a聚落
B.b聚落
C.c聚落
D.d聚落
2.下列描述的区域中,不利于聚落形成发展的是()
A.崎岖不平的山地丘陵地区
B.土壤肥沃的平原地区
C.水路交通便利的河口地区
D.自然资源丰富的矿山地区
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3.乡村聚落与城市聚落相比,其主要特点是()
A.居民点集中B.交通便利
C.人口密度大
D.环境优美
知识点02世界文化遗产的保护
1、世界文化遗产
人类经历了漫长的社会发展过程,创造了辉煌灿烂的历史文化,留下了众多的文化遗产,例如,历史
悠久的文化名城、古镇、古村落,以及古代的宫殿、神庙、园林和陵墓等。
2、世界文化遗产的价值
作为人类宝贵财富的世界文化遗产,体现了不同历史时期某个国家、民族的文化精神,反映了当时的
社会制度、民风民情、宗教习俗、经济和科技发展水平。
3、世界文化遗产的保护措施
(1)在许多国家,世界文化遗产的保护工作己经得到空前的重视。
①控制对历史性建筑物的侵蚀。
②在著名文化遗产周围修建高大的现代化建筑物。
③避免过度旅游活动对文化遗产的破坏。进行宣传教育和加大管理力度,提高游客的个人修养:限制参观
入数;不准在景区乱刻乱画,不准乱扔垃圾等。
(2)在意大利,威尼斯、佛罗伦萨等古城得到较好的保护。在我国,云南丽江、山西平遥等古城,以及皖