5.1 发展中国家与发达国家-【帮课堂】2023-2024学年七年级地理上册同步学与练（湘教版）

ò学科网 帮课堂·学与练 Www.ZXXK.COM 学科网原创，让学习更容易」 5.1发展中国家与发达国家 学习目标 课程标准 学习目标 学习重难点 以某发达 ①了解当今世界的国家和地区，能举例说明一些国家在陆地面 教学重点：发达国家与发展 国家和某 积、人口、政治体制、经济发展水平等方面的差异。 中国家的分布，与主要差 发展中国 ②能运用地图分析归纳发展中国家与发达国家的地区分布特点， 异。 家为例，描 了解“南北对话”和“南南合作”的含义。 教学难点：发达国家与发展 述不同国 ③学会运用各种图表、数据和实例，说明发展中国家和发达国家 中国家的分布，与主要差 家发展水 经济发展水平的差异。 平的差异。 ④知道世界各国经济发展存在差异，但各主权国家的地位平等。 异 预习导学 温馨提示：请先预习通读课本 知识点01不同类型的国家 1、陆地面积大小不等 (1)世界上面积居前六位的国家是：俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚。 俄罗斯 1707 加拿大 988 中国 巴西 约960 854 美国 澳大利亚 937 769 2 5 3 6 4 (单位：万千米2) ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 1 6学科网 帮课堂·学与练 WWW.ZXXK.COM 学科网原创，让学习更容易」 (2) 面积仅044千米2，是世界上面积最小的国家。 (3) 位于欧洲地中海沿岸，与法国为邻，面积195千米2，是世界第二小的“袖珍国家”。摩纳哥 经济发达，以旅游、博彩和金融业为主，是欧洲著名的旅游胜地。 2、人口多少不同 (1)人口数量差异 ①人口最多的国家是。，其次为 等。人口超过1亿的国家有14个（截至2020年）， 如下图所示： 俄罗斯 美国 中国日本 度1 墨西哥列 菲律宾 尼日利亚 6②印度尼 埃塞俄比亚西亚 巴西 ②有的国家人口很少，如梵蒂冈尚不足1000人。 (2)人口密度差异：如澳大利亚总人口2188万(2009年)，人口密度仅为2.8人/千米2，是一个地广人稀 的国家；而日本总人口128亿(2009年)，国土面积37.8万千米2，人口密度约为338.6人/千米2，是一个 地狭人稠的国家。 3、政治体制的不同 (1)各国的社会制度也有不同。例如，中国是」 国家，美国是 国家。 (2)还有一些没有获得独立的殖民地和属地，叫做“地区”。例如，大西洋中的百慕大地区是英国的属地。 4、经济发展水平不同 从经济状况来看，世界各国的发展水平存在着明显差异。根据 的高低，通常可把世界上 的国家划分为 国家和 国家。 ⊙©原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 2 ò学科网 帮课堂·学与练 WWWZXXKCOM 学科网原创，让学习更容易」 【即时小练1】读下列各国轮廓图，完成下列1-5题。 1,它们的国名依次是() A.中国、美国、巴西、澳大利亚、俄罗斯、加拿大 B.美国、巴西、澳大利亚、中国、俄罗斯、加拿大 C.中国、俄罗斯、加拿大、美国、巴西、澳大利亚 D.澳大利亚、俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西 2.面积从大到小，依次是() A.②③①④⑤⑥ B.⑤⑥②③①④ C.②③⑤⑥①④ D.⑤⑥①④②③ 3.图中国家届于发达国家的是() A.②③⑤⑥ B.②⑤⑥ C.②④⑤⑥ D.③④⑥ 4,图中国家属于联合国安理会常任理事国的是() A.②⑤© B.①②④ C.①④⑤ D.①②③ 5.以上国家中，人口超过1亿的有() A.①②④⑤ B.①②③④ C.①④⑤⑥ D.①③⑤⑥ 知识点02发展中国家与发达国家的分布特点 1、发展中国家与发达国家的分布 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 3 ò学科网 帮课堂·学与练 WWW.ZXXK.COM 学科网原创，让学习更容易」 北美洲 世线 通之南极洲 ■发达国家。发展中国家 (注：发达国家与发展中国家是根据联合国开发计划署2010年人类发展报告》。按人类发展指数的分级米划分的。) (1)世界上的国家，少数是」 国家，大多数是 国家。 (2)发达国家大多分布于洲、 洲、 洲。主要国家有美国、加拿大、英国、法国、德国、 意大利、日本、澳大利亚、新西兰等。这些发达国家，除澳大利亚和新西兰外，都分布在半球。 (3)发展中国家以洲、 洲和 洲的国家为主，绝大部分是第二次世界大战后新独立的国 家，主要分布于北半球的 部和 半球。 是世界上最大的发展中国家。 【易混易错】 (1) 是发达国家最为集中的地区。 (2) 是最大的发展中国家。 (3)注意：在2021年7月2日，联合国贸发会议在日内瓦召开第68届贸易和发展理事会会议，并通 过地位变更案，正式认定韩国为发达国家。 2、南北关系 (1)“南北差距”：针对发展中国家与发达国家分布的南北差异，国际上把这种经济发展差别说成是“南 北差距”。 (