第二章 中国的自然环境【单元测试·达标卷】-2023-2024学年八年级地理上册单元速记·巧练（人教版）

2023-2024学年八年级地理上册单元测试卷（人教版） 第二章 中国的自然环境（达标卷） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 读“中国各类地形面积比例示意图”，完成下面小题。    1．图中比例最大的地形是（   ） A．平原 B．丘陵 C．山地 D．高原 2．下列关于我国地形说法正确的有（   ） ①河流第三级阶梯落差大，水能丰富        ②山区多，地势起伏大，交通成本高 ③我国平原面积少，耕地资源不足            ④我国陆地最低的地方是吐鲁番盆地的艾丁湖 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 白玉蔗是广西贵港的特色农产品，“色如白玉、皮薄肉脆”。贵港市气象灾害多发，蔗农将白玉蔗蔗苗种在垄上，垄间挖有深沟，每8棵白玉蔗蔗苗种于一土穴，蔗苗长高到1米左右，就开始从下至上用老甘蔗叶将甘蔗包裹后绑成一捆，再用长木棍连接成一排（下图）.据此完成下面小题。      3．白玉蔗的产地主要位于（   ） A．亚热带 B．中温带 C．热带 D．暖温带 4．蔗农将白玉蔗多根捆扎、连搭成排，其主要目的是（   ） A．整齐美观 B．防止台风 C．便于收割 D．防寒保暖 今年我国沙尘天气频繁，影响范围广、强度大。4月11日中央气象台发布预警信息，沙尘将一路南下，越过长江，直抵上海、杭州。图为全国沙尘天气预报图。据此完成下面小题。    5．此次沙尘天气影响范围最大的地区是（   ） A．南方地区 B．北方地区 C．西北地区 D．青藏地区 6．此次沙尘天气的推进路线是（   ） A．自东向西 B．自西向东 C．自东北向西南 D．自西北向东南 7．沙尘天气带来的危害包括（   ） ①能见度低②呼吸疾病③水土流失④空气污染 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 我国疆域辽阔，地理环境差异显著。下图为我国四条重要的地理分界线，读图完成下面小题。 8．图中各地理分界线对应的地理意义正确的是（   ） A．A线~~第二、三阶梯分界线 B．B线~~季风区与非季风区分界线 C．C线~~人口地理界线 D．D线~~400mm等年降水量线 9．图中A分界线以东（   ） A．人口稠密，经济发达 B．受夏季风影响小，降水较小 C．地形以平原为主 D．气候干旱，沙漠戈壁广布 10．中国发展海洋牧场的主要优势有（   ） ①海水温度适中，适宜多种海洋生物的生长繁殖②沿海大陆架面积宽广 ③海域自北向南跨越寒带、温带和热带④海洋生物资源丰富 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2022年夏季，我国长江中下游地区频繁出现40℃的高温天气，许多游客选择前往庐山（海拔最高处约为1500米）避暑。读庐山三叠泉瀑布景观图以及该地的气温曲线和降水量柱状图。完成下面小题。    11．庐山所在地区的气候类型是（   ） A．温带季风气候 B．亚热带季风气候 C．温带海洋性气候 D．高原山地气候 12．某游客自驾前往庐山旅游，需要经过盘山公路上山。修建盘山公路主要是为了（   ） A．寻找刺激 B．欣赏美景 C．降低坡度 D．缩短距离 13．某游客在庐山海拔100米处测得气温是35℃，此时庐山最高处气温约为（   ） A．24.7℃ B．43.4℃ C．38.6℃ D．26.6℃ 14．三叠泉瀑布流量最大的季节是（   ） A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 云南十八怪——“海鸥也把闹市爱”，作为候鸟的红嘴鸥选择昆明（别称“春城”）周边越冬，与人同乐，成为冬日奇观，读图“红嘴鸥我国境内迁徙示意图”，完成下面小题。    15．图中红嘴鸥迁徙过程中，4月初停留地所在的省级行政区域单位的简称是（   ） A．川 B．宁 C．青 D．陕 16．关于红嘴鸥的迁徙，下列说法正确的是（   ） A．迁徙西线途经二、三级阶梯分界线祁连山脉附近 B．迁徙中线主要途经平原和丘陵 C．迁徙东线最终目的地为俄罗斯的乌布苏湖繁殖地 D．三条线路途经地区在我国主要位于第二级阶梯 17．越来越多红嘴鸥选择昆明周边越冬的原因，不包括（   ） A．冬季相对温暖，寒潮少 B．广袤的湖泊湿地，给红嘴鸥提供丰富的食物和庇护场所 C．人们文明观鸟、爱鸟意识不断提高 D．近些年来城区面积不断扩大、高楼增加，给红嘴鸥提供栖息场所 读图“中国地势三级阶梯分布示意图”，完成下面小题。    18．下列地形剖面图，能反映沿30°N地势起伏状况的是（   ） A．   B．   C．   D．   19．我国陆地地势特征（   ） A．有利于海洋湿润气流深入内陆 B．使各阶梯内部地势高差大 C．使许多大河呈放射状流向四周 D．使我国冬季南北气温差别大 20．三级阶梯中降水量最丰富的是（   ） A．第一级阶梯