1.2 走向共同富裕 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第二课时走向共同富裕 日标提炼 课标要求(222年版 素养目标 知识目标 1.知道我国经济发展进入新常态以及而临的问题 了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历 政治认同：了解我国决胜全面建成小康社会取得的和挑战：理解中国经济发展需要适应新变化，必 史方位，中国社会的主要矛盾发生了新变化，理 决定性成就和全面建设社会主义现代化强网的新 须以改革精种开启全面深化改革的新缸程。 解中国发展的历史方位 征程 2.知道发展的根本目的是增进民生福祉，理解改 苹是一场深刻的苹命 自主学习 一、改革进行时 1.我国过去0多年的快速发展常的是 ,未来发展也必须坚定不移地依靠 2.为什么改革只有进行时，没有完成时？（全面深化改革的原因 ()进入新时代，我国社会主要矛盾后己经转化为人民日益增长的 需要和不平衡不充分的之间的不盾。 2)我国经济已由高速增长阶段转向 雷要转变发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系。 ()我国经济发展还面临区域发展 、 城镇化水平、城乡发展 等现实挑战。 是当代中国最鲜明的特色， 只有进行时，没有完成时 二、共享发展成果 为什么要共享发展成果？ ()衡量一个社会的文明程度，不仅要看 而且要看 是否惠及全体人民，人民的 是否得到切实保障。 (2)人民对美好生活的向往，就是 3)发展的根本目的就是 课堂探究 智辨是非 1.我国现阶段社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要与落后的社会发展之间的矛盾。() 2.我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括经济、改治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。() 改正： 3,我国经济己由高质量发展阶段转向高速增长阶段。() 改正： 4.发展的根本目的就是建设社会主义现代化。() 改正： 小试牛刀 知识点1全面深化改革 1.《长三角国际一流营商环境建设三年行动方案》指出，长三角地区营商环境建设成效明显，但还存在不少短板弱项。这说明() A.改革深刻改变中国，中国成为影响世界的最重要力量 B.改革只有进行时，没有完成时，要切实将改革进行到底 C。开启改革开放新征程，我们就能实现同步、同时富裕 D.进一步深化改革、扩大开放正成为我国全社会的共识 知识点2共享发展成果 2.2022年12月23日至24日，中央农村工作会议在北京举行。会议重点围绕推进农业强国，部署接下米中国“三农”工作重点任务。这说明党和政府 () A.全面推进乡村振兴，消除城乡之间差异 B。实施科教兴国战略，促进区域协调发展 C。以农村工作为中心，实现农村高速发展 D.坚持以人民为中心，推动建设农业强国 3 城 府 城乡一体化 题3图 题3图中政府的举措() ①有利于人民共享发展成果 ②使我国成为世界第二大经济体 ③表明尊重劳动成为当今社会共识 ④有助于解决城乡发展不平衡问题 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 情景练习 五一餐期。小林跟随爸妈回到乡下爷爷家探亲。以下是小林探亲期间的一个生活片段，让我们运用本节所学知识，一起探究。 【情境】走进村庄，小林发现村庄面纯大为改观：路而硬化、墙面净化、村庄亮化、田间绿化。小林感叹道：“科教兴国战略硕果累累呀！” 判断小林观点的正误，并说明理由。 课后闯关 基础关 1.“天地之大，黎元为先。”发展的根本目的就是() A,增进民生福祉 B。争取民族解放 C,追求物质生活 D,追求精神生活 2.题2图说明我国经济发展而临的是() 经济发展不平衡 西部地区 东部沿海地区 题2图 A.区线发展不平衡的挑战 B.城镇化水平不高的桃战 C.城乡发展不平衡不协调的桃战 D,优化结构、转换增长动力等问题 3.自218年起，我国将每年农历秋分设立为“中国农民丰收节”，进一步彰显了“三农”工作重中之重的基础地位，是一件影响深远的大事。设立“中 国农民丰收节”() A,彻底消除了城乡差距，实现了公平正义 B.有利于统筹城乡发展，实现同步富裕 C.可提高浓民的生活水平，实现总体小康 D.有利于推进乡村振兴战略实施，巩固脱贫攻坚成果 4.继续实施国企改革三年行动方案、深化金融体制成革，让实体经济发展获得源源不商断的金逊支持，积极促进出口、扩大进口，做好技术、外资引进 工作，推动共建“一带一路”高质量发展…这一系列务实举措部署表明我国() A.进入经济高质量发展阶段 B.特色社会主义进入了新时代 C,打赢了脱贫攻坚战 D.全而深化改革、扩大高水平对外开放 5.某校九年级()班的道德与法治课堂上，同学们围绕着“共享发展”的主题，你一言我一语地展开了讨论。关于“共享发展”这一主题，以下选项理 解错误的是() A.“人心齐，泰山移”人人共享需要人人参与共建 B.我国已实流乡村振兴战略，所以实现共享发展指日可待 C.共享发展是全民享有，不是一部分人享有，要先富带后富 D