1.1《地球和地球仪》 1导学案2023-2024学年人教版初中地理七年级上册

人教版初中地理七年级地理（上）导学案 第一章第一节地球和地球仪第1课时 编号001 班级 姓名 组别 评价 【学习目标】 1,了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神。 2.能够运用地球的平均半径、最大周长和表面积等数据描述地球的大小。 3.了解地球仪的主要用途，并通过制作简易的地球仪，认识地球仪的基本结构。 【学习重点】学会观察地球仪：数值地球平均半径、赤道周长和表面积大小的数据。 【学习难点】认识观察地球仪。 【教学过程】 一、自主学习：开启智慧之门，相信自己的能力！ 1.【地球的形状】阅读课本P2-P3,以及分析“图1.1人类对地球形状的认识过程”，回答： ①地球的形状：地球是我们人类的家园，地球是一个 体。 ②人们对地球形状的认识过程：“天圆地方”一一“太阻和月亮” “地球卫星 照片” 2.【地球的大小】阅读课本P4,以及分析“图1.2地球的大小”，回答： 平均半径： 备注：地球的极半径是6375km,赤道半径是6378km。 *重点：因此，根据数据推测，地球是一个两极一， 赤道 的 球体。 最大周长： 地球表面积： 3.【地球的模型 地球仪】阅读课本P4P5,以及分析“图1.4地球仪上的点和线”，回答： 概念 是人们仿照 的形状，按照一定比例缩小制作的地球模型 地轴 地球仪绕着一根轴转动，这根轴就叫做 构 ,是人们 的轴 成 北极 地轴与地球表面相交的两点叫两极，对着 方向的点就是北极点 南极 与 对应的点就叫做南极点 二、小组合作讨论 1还有哪些生活案例可以说明地球是个球体？ 2.地球和地球仪的区别有哪些？ 三、课堂小结： 四、牛刀小试 ·下列证据可以说明地球形状的有() 1 ①人造卫星拍摄的地球照片②月食现象③麦哲伦船队环球航行 ④流星现象 A.①2③ B.①③ c.①②④ D.②2③ 2.地球上连接南北两极的线，最接近的长度是() A.1万千米 B.2万千米 C3万千米 D.4万千米 3.咸蛋超人住在地球上的某地，有一天他想“遁地”去拜访住在地球另一端的面包超人，于是他从家中钻 入地里，始终保持直线前进并穿越地心米到而包超人的家，成蛋超人“遁地”穿行的距离可能为() A.6378千米 B.6371千米 C.40000千米 D.12742千米 4.关于地球仪的说法正确的是() A.在地球仪上，经线的长度等于赤道的长度 B.在地球仪上，纬线的长度等于赤道的长度 C.地球仪的形状是一个不规则的球体 D.地轴与赤道平面垂直 5.下列关于地球和地球仪的说法中，错误的是（) A.地球仪是根据地球的形状，按一定比例缩小后的模型 B.地轴是从地球内部穿过地心的假象的轴 C.用乒乓球制作地球仪时，地轴与水平面的夹角是22.5 D.地轴与地球表面相交的两点是南极和北极 6.图4四个地球仪组装正确的是() B 五、课后疑问： 2