第一单元（提升卷）-2023-2024学年二年级语文上册单元培优进阶练（统编版）

第一单元（提升卷） （时间：90分钟 满分：100分） 班级：______________姓名______________得分______________ 一、给带点的字选择合适的读音，打“√”。（6分） 脑袋（lǎo nǎo） 淹没（méi mò） 灾害（zāi zhāi） 灰色（fuī huī） 山顶（dǐn dǐnɡ） 旅行（lǔ lǚ） 二、我会读拼音写词语。（8分） Zhī shi yǎn jīnɡ tóu dǐnɡ hǎi yánɡ biàn huà dù pí bàn fǎ rú ɡuǒ 三、照样子，加偏旁变新字，再组词。（8分） 例：羊+ 木 =（样）（样子） 合+＿＿＿=（ ）（ ） 圭+＿＿＿=（ ）（ ） 也+＿＿＿=（ ）（ ） 页＿＿＿=（ ）（ ） 四、我能照样子写一写。（8分） 1.例：披着碧绿的衣裳 ＿＿＿着＿＿＿的＿＿＿ ＿＿＿着＿＿＿的＿＿＿ 2.例：甩甩头 ＿＿＿腰 ＿＿＿＿腿 ＿＿＿手 3.例：发动机器 （注意加点的是表示动作的词语哦） ＿＿＿衣服 ＿＿＿庄稼 ＿＿＿课文 五、体会划线字的意思，再用它们各说一句话。（8分） 1.小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。 落……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。 打……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 飘……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.我的生活可丰富了，有时候我学＿＿＿＿＿，有时候我学＿＿＿＿＿。 六、按课文内容排顺序。（5分） （ ）又过了几天，它们长出了两条前腿。 （ ）过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。 （ ）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。 （ ）没过多久，它们的尾巴不见了，变成了一只小青蛙。 （ ）现在，它们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！ 七、判断下列说法，对的打“√”错误的打“×”。（5分） 1.“皮”共5画，第2画的“¬”。（ ） 2.“帽子、时候、什么”这三个词的后一个字应读轻声。（ ） 3.小蝌蚪是先长出两条前腿。（ ） 4.苍耳靠带刺的铠甲挂住动物的皮毛传播种子。（ ） 5.“啊”字去掉口字旁就是“阿姨”的“阿”。（ ） 八、根据课文内容填空。（13分） 1.小蝌蚪在＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的帮助下，终于找到了自己的妈妈，原来自己是一只＿＿＿＿＿＿。 2.我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成＿＿＿＿，在空中飘浮着。碰到＿＿＿＿，我会变成＿＿＿＿，或＿＿＿＿落下来。 3.植物妈妈有＿＿＿＿蒲公英靠乘着＿＿＿＿传播种子；苍耳挂在动物的＿＿＿＿走遍天涯。小朋友仔细观察植物旅行的办法，会学到很多＿＿＿＿＿＿＿＿。 4.当我看到在寒风中盛开的梅花时，我会想到诗句：墙（ ）数枝梅，凌寒独（ ）。 九、说一说，写一写。（6分） 小朋友们，相信大家一定读了许多童话故事，请选择其中你最喜欢的一个故事和大家交流，说说为什么喜欢这个故事。 我喜欢的故事是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 它主要讲的是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 我喜欢这个故事的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 十、读一读，完成练习。（9分） 小蝌蚪找妈妈（节选） 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” 1.小蝌蚪把＿＿＿＿当成了自己的妈妈。（2分） 2.用“＿＿＿”划出小蝌蚪说的话，用“ ”划出乌龟说的话。（4分） 3.从文中“追”这个动词，我感受到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3分） 十一、阅读拓展。（11分） 植物传播种子的方法很多。除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 1.填空。（5分） （1）“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。”这句话是短文的第＿＿＿句。