第1课 小蝌蚪找妈妈-2023-2024学年二年级语文上册同步分层作业设计系列（统编版）

第1课 小蝌蚪找妈妈 分层作业 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、圈出加点字正确的读音。 鱼塘（táng téng） 捕捞（bǔ pǔ） 鼓动（gǔ kǔ） 大脑（nǎo lǎo） 宽广（jiàn kuān） 灰心（huī hiū） 二、根据拼音写词语。 三、比一比，再组词。 睛（ ） 孩（ ） 晴（ ） 该（ ） 甩（ ） 顶（ ） 用（ ） 项（ ） 四、写出下列词语的近、反义词。 （1）近义词： 快活——（ ） 捕食——（ ） 连忙——（ ） 摆动——（ ） （2）反义词： 小——（ ） 长——（ ） 宽——（ ） 快活——（ ） 低头——（ ） 雪白——（ ） 五、照样子写一写。 例：皮—__披__（披着） 那—＿＿＿（ ） 土—＿＿＿（ ） 页—＿＿＿（ ） 兆—＿＿＿（ ） 青—＿＿＿（ ） 也—＿＿＿（ ） 六、连线。 七、选词填空。（填序号） ①迎上去 ②追上去 ③游过去 1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（ ）。 2.妈妈下班回到家，我连忙（ ）。 3.那个阿姨的钱包丢了，我捡起来（ ）还给她。 八、把字词连成句。 1.看见 荷叶 蹲着 上 小青蛙 小蝌蚪 一只 2.不见了 的尾巴 小蝌蚪 已经 九、给下列句子排序。 （ ）又过了几天，他们长出了两条前腿。 （ ）过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。 （ ）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。 （ ）没过多久，他们的尾巴不见了，变成了一只小青蛙。 （ ）他们跟着妈妈，天天去捉害虫。 十、根据课文内容填空。 1.小蝌蚪找妈妈时，外形发生了哪些变化？ 小蝌蚪有着长长的尾巴，大大的脑袋，过几天后小蝌蚪长出两条＿＿＿＿＿，又过了几天，长出两条＿＿＿＿＿，再过几天，尾巴变＿＿＿＿＿了，渐渐地，＿＿＿＿＿已经不见了，小蝌蚪长成了＿＿＿＿＿。 2.全文共有＿＿＿＿＿个自然段，讲了一群天真活泼的＿＿＿＿＿在找妈妈的过程中，从＿＿＿＿＿妈妈和＿＿＿＿＿那里了解到了妈妈的外貌特点，在不知不觉中自己的身体也发生了变化，最后变成了＿＿＿＿＿，并和妈妈一起捉＿＿＿＿＿的故事。 十一、课内阅读。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！” 1.画线的句子中有一个错别字：＿＿＿＿＿，应改正为＿＿＿＿＿。 2.用“﹏﹏﹏”画出第2句话中表示动作的词语。 3.说说这段话主要讲了什么内容。 十二、阅读理解。 小蝌蚪长大了 池塘里有许多小蝌蚪，它们正用细细的长尾巴当画笔，认真地写作业哪！ 写呀写，写出了一行行没有格式的小诗； 画呀画，画出了一池看不出谜底的图画。 小蝌蚪的画笔呀，一天比一天短，最后短得再也不能用了。 小鱼、小虾发现了，咬着耳朵说：“哎呀，一定是小蝌蚪学坏了！要不，它的尾巴怎么没有了呢？”“是呀，听说小白兔因为说瞎话，断了尾巴！小蝌蚪一定干了什么坏事！”   起初，小蝌蚪也以为自己的尾巴丢了，在池塘里找呀找。后来，它高兴地笑了。妈妈不是曾说过：“掉了尾巴，你们就算长大了，就可以到岸上去找小朋友玩啦！” 1.仿写词语。 一行行小诗 一（ ）大树 一（ ）白云 2.小蝌蚪用＿＿＿＿＿当画笔，画出了＿＿＿＿＿看不出谜底的图画。 3.用“＿＿”画出妈妈说的话。我知道小蝌蚪生活在＿＿，小蝌蚪的妈妈是＿＿，妈妈可以到＿＿生活。 4.你知道小蝌蚪是怎样长成青蛙的吗？按顺序标一标序号。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 十三、快乐练笔。 小蝌蚪遇到鸭妈妈 提示：小蝌蚪找妈妈经历了很多的困难。文中我们知道他们在鲤鱼妈妈和乌龟的指点下，找到了自己的妈妈。请想象，如果没找到妈妈时，他们遇到了鸭妈妈，他们之间又会发生什么故事呢？请展开想象的翅膀，编写一段话。 十四、小小宣传员。 请你制作一块保护动物的宣传牌，写上文字，配上图画。 参考答案 【基础巩固】 一、táng bǔ gǔ nǎo kuān huī 二、 三、眼睛 孩子 晴天 应该 甩手 山顶 有用 选项 四