Recycle 1-【课时优练】2023-2024学年小学三年级上册英语同步课时作业(人教PEP版)

2023-09-10
| 2份
| 3页
| 112人阅读
| 0人下载
陕西昊天图书发行有限公司
进店逛逛

内容正文:

课时优练。 Recycle 1 Recycle 1 1.判断下列大小写字母是(V)否(×)匹配。 )1.6日g )2.E日q )3. )4 b Ⅱ.想一想,填一填。 1.小写字母i的第二笔是 2.大写字母H的最后一笔是 3.大写字母6和小写字母9都是 笔完成。 4.小写字母千在四线三格中占 格。 Ⅲ.给下列汉语选择正确的单词。 )1.绿色 A.green B.great C.good )2.橡皮 A.eraser B.eye C.ear )3.头 A.have B.head C.hand ()4.嘴 A.mouth B.make C.hand Ⅳ.根据汉语提示,勾出正确的一项,补全短语。 1.有一把尺子→have( an)ruler 2.背上你的包→(open carry)your bag 3.闭上你的眼睛→(close open)your eyes 1 PEP版·三年级(上) 。课丽优练 4.摇动你的身体→shake your(legs body) V,选词填空。 at,to,up,and 1.Stand Zhang Peng. 2.Nice meet you,too. 3.Look my book. 4.I like blue white. L.连词成句。(只填序号) 1.A.you B.How C.are D.? 2.A.the B.ground C.Touch D.. 3.A.my B.at C.nose D.Look E.. I.情景选择。 )1.你问妈妈中央电视台的简称是什么,她会说: A.BBC B.CCTV C.HB ( )2.Mike想和Sarah一起去上学,他应该说: A.Let's go to school! B.Let's paint! C.Let's paly! ()3.当别人对你说“Nice to meet you.”时,你回答: A.Nice to meet you,too.B.Thank you. C.OK! ()4.Tom想让你展示你的蜡笔,他应说: A.I have a crayon. B.Show me your crayon. C.Look at my crayon.Ⅱ,1.Im fine,thank you.2.This is my face.. I.1.A2.A3.B 3.Let's go to school.4.Shake your legs. Recycle 1 5.Touch your face. 1.1.V2.×3.×4.× Ill.1.Good morning,Mr Green. Ⅱ.略 2.I have a head.3.Touch your ear. Ⅲ.1,A2.A3.B4.A 4.Look at my nose.5.This is the arm. IV.1.a 2.carry 3.close 4.body 答案 V.1.p【解析】 stand up起立,固定搭配。 1.5:3:1:4:2 2.to 3.at 4.and Ⅱ.1./2.×3.V4.×5.× VI.1.BCAD 2.CABD 3.DBACE Ⅲ.1.B2.A3.A4.A5.B I.1.B2.A3.A4.B Unit3核心素养强化训练 第一阶段核心素养达标训练 I.1.Gg 2.Hh 3.Ee 4.Ff 1,略 Ⅱ.1.×2.×3.V4.V5.×6.V Il.1.foot 2.bag 3.blue 4.face 5.book Ⅲ.1.V2.×3.V4.V5.V6.× 6.body V,1.C【解析】touch动词;A疑问词;B人称 Ⅲ.1.B:看2.E:跺跺你的脚3.A:早上好 代词:C动词,故应选C 4.D:去上学5.C:张嘴 2.A【解析】mouh身体部位类名词;B V.1.C【解析】主语“my book”是单数,be 动词用i5,故应选C 动词;C指示代词,A身体部位类名 词,故应选A 2.A【解析】根据答语可知是询问对方最 3.B 近的状态怎么样用疑问词how,故应 V.1.跺你的脚2.close your eyes 选A。 3.摸摸你的脸4.shake your body 3.c 5.看6.my face V.1.crayon 2.red 3.hand M.1.D2.A3.B4.C5.E 1.3-5-1-→4→2→7-+6 -5-

资源预览图

Recycle 1-【课时优练】2023-2024学年小学三年级上册英语同步课时作业(人教PEP版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。