第二课 只有社会主义才能救中国 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

2024届高考一轮复习备考 必修一第二课 课标要求 素养目标 阐述新民主主义革命的性质和特点,理解新中国确立社会主义制度的历史必然性 政治认同:明确中国人民选择社会主义道路、选择社会主义制度的必然性;通过观察社会主义的伟大成就,感悟只有社会主义才能救中国,坚定“四个自信”,坚定中国共产党的领导 科学精神:理解近代中国革命的基本规律,科学分析为什么资本主义道路救不了中国;坚持马克思主义的科学世界观和方法论,作出正确的价值判断和行为选择 课程标准解读 新民主主义革命的胜利 社会主义制度在中国的确立 近代中国探索复兴之路 （1840-1919） 新民主主义革命 （1919-1949） 基本国情：中国逐步成为半殖民地半封建社会 历史任务：民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福 探索过程→历史结论：资本主义道路走不通 最为广泛而深刻的社会变革 （1949-1956） 在艰辛探索中前进 （1956-1978） 中共八大：最重要贡献、主要矛盾和主要任务 社会主义建设取得的成就和曲折 正确评价 思想准备：十月革命→马克思列宁主义传入中国 开端标志：1919年五四运动 领导力量：中国共产党（主心骨） 革命道路、革命征程、三大法宝、革命性质、革命特点 中国革命两步骤：民主革命和社会主义革命 中华人民共和国成立→意义 社会主义过渡时期 社会主义制度在中国的确立 一个结论：只有社会主义才能救中国 一个飞跃：从“东亚病夫”到站起来的飞跃 一个理论：毛泽东思想 一个肯定：宝贵经验、理论准备、物质基础 总路线和总任务：一化三改 历史必然性 标志：三大改造胜利 意义 只有社会主义才能救中国 知识框架 考点1 新民主主义革命的胜利 一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路（旧民主主义革命） 基本国情 主要矛盾 历史任务 探索过程 历史结论 鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。 帝国主义和中华民族的矛盾（最主要）；封建主义和人民大众的矛盾 近代以后，争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福成为中国人民的历史任务。 无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。 在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通。为了实现民族独立、人民解放，为了实现国家富强、人民幸福，必须另辟新路。 知识拓展：半殖民地半封建社会 半殖民地 半封建 相对于 完全殖民地 完全的封建社会 看角度 从政治地位看 从社会经济结构看 形式上 有自己政府的独立国家 仍是封建统治和自然经济占主导 实质上 政治、经济等社会各方面都受到外国殖民主义的控制和奴役 社会已逐渐近代化，资本主义经济、政治、思想文化等因素在不断发展壮大 主要矛盾 帝国主义和中华民族的矛盾 封建主义和人民大众的矛盾 民族独立人民解放 国家富强 人民幸福 必要前提 最终目的 （1）根本原因：资本主义道路在中国走不通，是由近代中国的基本国情决定的。 （2）外因： 不允许走：帝国主义入侵中国的目的是要维护其在华特权，决不允许中国通过走资本主义道路强大起来，成为自己的竞争对手； （3）内因： ①不愿意走：中国的封建势力同帝国主义相勾结，严重阻碍了民族资本主义经济的发展； ②没能力走：中国民族资产阶级的力量十分弱小，并且与封建主义和外国资本主义有着千丝万缕的联系，具有软弱性和妥协性的特点，不能承担起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的使命。 知识拓展：资本主义道路为什么走不通 二、胜利的征程——新民主主义革命 1.新民主主义革命 思想准备 时间 领导力量 革命道路 革命征程 十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。 1919年五四运动—1949年中华人民共和国成立。五四运动促进了马克思主义同中国工人运动的结合，是旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 1921年，中国共产党应运而生。从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。 中国共产党在领导新民主主义革命过程中，逐步探索出一条以农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革命道路。 经过28年浴血奋战和顽强奋斗，中国共产党领导中国各族人民，经历了大革命、土地革命战争、抗日战争和解放战争这四个阶段，终于在1949年夺取了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国（胜利标志）。 三大法宝 革命性质 中国革命步骤 理论成果 新民主主义革命是无产阶级领导的，工农联盟为基础的，人民