内容正文:
第一课 踏上强国之路
1.2 走向共同富裕
共同富裕
6.1 国家权力机关
核心素养目标
理1.政治认同:坚决支持我国的改革开放事业,树立共同富裕的观念,体会社会主义制度的优越性,坚定继续走改革开放之路的信心,增强民族自豪感和自信心;
2.道德修养:树立正确的幸福观,了解物质生活和精神生活的关系,并使之内化于心、外化于行;
3.法治观念:关注全面深化改革的进程,理性对待中国发展进程中产生的问题;
4.健全人格:勇于承担社会责任,树立正确的幸福观;
5.责任意识:实现全体人民的共同富裕需要人人共建,我们要勇于承担社会责任。
教学重点:坚持改革开放的重要性,共享的发展理念。
教学难点:共同富裕是社会主义最大的优越性。
自 主 预 习
1.全面深化改革的内涵、总目标分别是什么?(P9)
2.我国为什么要全面深化改革?(P9-11)
3.我国如何进行全面深化改革?(P9-11)
4.为什么要让人民群众共享发展成果?(P11-13)
5.怎样让人民群众共享发展成果?(P11-13)
改革进行时
第一部分
坚持改革开放
知识理解
十一届三中全会
(1978年)
十八届三中全会
(2013年)
相关链接
内涵:我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革,包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。
目标:完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。
知识点1:全面深化改革的内涵和目标
P9相关链接
政治
稳步推进
国家治理现代化
改革开放辉煌成就
生态文明
建设美丽中国
绿水青山就是金山银山
社会
人民由满足物质文化生活需要向美好生活目标迈进
文化
中国“软实力”
受全球关注
经济
经济总量
稳居世界第二
全面深化改革
对内改革
升级
2. 将改革进行到底的原因
成就经验:我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放
一、改革进行时
2、为什么要全面深化改革?
更好的教育
更稳定的工作
更满意的收入
更可靠的社会保障
更高水平的医疗卫生服务
更舒适的居住条件
更优美的环境
更丰富的精神文化生活
“八更”
探究一 全面深化改革
既包含物质、文化需要,也包含生态环境和社会保障等的需要。
我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
十三大:
人民日益增长的物质文化需要
VS
落后的社会生产
十九大:
人民日益增长的美好生活需要
VS
不平衡不充分的发展
不平衡:区域发展不平衡、城乡发展不平衡、收入分配不平衡……
不充分:发展质量和效益还不高,创新能力不够强,生态环境保护任重道远,群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题……
原因二:主要矛盾
探究一 全面深化改革
对策1:党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。
更好的教育
更稳定的工作
更满意的收入
更可靠的社会保障
更高水平的医疗卫生服务
更舒适的居住条件
更优美的环境
更丰富的精神文化生活
习近平总书记提出人民需要的“八更”:
思考:如何才能满足人民对美好生活的需要呢?
年 份 中国GDP年度增速
2022 3%
2021年 8.1%
2020年 2.3%
2019年 6.1%
2018年 6.6%
2017年 6.9%
2016年 6.7%
2015年 6.9%
2014年 7.3%
2013年 7.76%
2012年 7.86%
2011年 9.54%
能源消耗
技术短板
环境污染
中国从2011年开始,经济增长速度连续11年低于10%,说明中国经济进入了怎样的阶段?
课堂活动:阅读课本探究与分享的材料,思考并回答问题。
答案与解析:从技术创新来看,转变经济发展方式,有利于优化经济结构,实现可持续发展。从社会责任来看,有利于保护生态环境,促进可持续发展。
思考并回答:请你从技术创新和社会责任等方面说说,国家电网公司为什么主动进行调整、转变发展方式?
年 份 中国GDP年度增速
2021年 8.1%
2020年 2.3%
2019年 6.1%
2018年 6.6%
2017年 6.9%
2016年 6.7%
2015年 6.9%
2014年 7.3%
2013年 7.76%
2012年 7.86%
2011年 9.54%
中国从2011年开始,经济增长速度连续11年低于10%,是否说明中国经济开始出现滑坡和危机?
(3)经济发展阶段:我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
对策:转变发展方