3.9 中世纪城市和大学的兴起 同步练习 2023-2024学年人教统编版（五四学制）八年级历史上学期

第三单元　封建时代的欧洲 第9课　中世纪城市和大学的兴起　　　　　　　　　　　　　　　 基础过关全练 知识点1　自由和自治的城市 1.【因果联系】“农业、采矿业、渔业和林业产量的提高,都相应地促进了商业和城市的发展……城市作为地方贸易和地方行政中心,开始慢慢地出现。”材料反映出欧洲城市兴起的主要原因是(　　) A.大学的兴起 B.市民阶层发展壮大 C.庄园的出现 D.社会生产力的发展 2.【唯物史观】12世纪,西欧商人开始打破封建等级依附关系的纽带,在城市中建立起全新的个人法律地位,逐步形成了与封建社会有很大反差的市民文化,它崇尚民主参与和自由平等,强调私有和尊重法律、注重契约和权利、关注世俗利益。这一文化的形成 (　　) A.使城市摆脱了王权控制 B.打击了欧洲封建统治 C.使欧洲进入了法治社会 D.促进欧洲城市的兴起 知识点2　城市居民的身份 3.中世纪时期,大量新兴城市出现,当时形容城市的一句谚语为“城市的空气使人自由”。下列史实最能证明这一观点的是 (　　) A.城市主要集中在交通便利的地区 B.农奴在城市住满一年零一天成为市民 C.城市中生活的都是手工工匠和商人 D.城市摆脱了国王和领主的控制和剥削 4.【历史解释】有学者在描述欧洲的中世纪时说:“城市兴起的过程中,我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’,一个新的社会集团出现了。”这个“新的社会集团”是指 (　　) A.农民阶级 B.贵族阶层 C.市民阶层 D.无产阶级 知识点3　大学的兴起 5.【新独家原创】12世纪,在中世纪的西欧,结出了一朵灿烂的“花朵”。它形成了自己独有的特征,如组成了系和学院,开设了规定的课程,聘请了稳定的教学人员,等。这论述的是 (　　) A.基督教对欧洲的统治 B.欧洲自然科学的发展 C.欧洲早期大学的兴起 D.西欧自治城市的出现 6.如图是牛津大学(University of Oxford)的校徽,从图中可知中世纪大学 (　　) A.深受宗教影响 B.摆脱王权控制 C.享有司法特权 D.促进经济发展 能力提升全练 7.(2022山东东营中考,18,★☆☆)1170年《英王亨利二世给予林肯城之特许状》提到“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有之自由、习惯于法律赐予彼等”。该材料反映的是 (　　) A.雅典的民主政治 B.封君封臣制度 C.城市的自由与自治 D.大学的自治地位 8.(2021山东德州中考,17,★☆☆)12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象。下列被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是 (　　) A.大学的兴起 B.庄园的出现 C.城市的发展 D.宗教的传播 9.(2019河南中考,12,★☆☆)西欧中世纪大学里的学生和老师大多是外来人口,几乎不享有城镇的任何政治和民事权利,他们组成“同乡会”或行会,借此享有一些保护性特权,如免税收、免兵役、免受普通法院管辖等。材料强调了“同乡会”或行会 (　　) A.维护学生和老师的权益 B.联络同乡之间的友谊 C.开展同行间的学术交流 D.完全脱离教会的控制 10.【史料实证】(2023山东泰安南关中学模拟,4,★★☆)中古时期,法国某城市规定:“根据共同遵守的和约,凡往来集市的商人及其货物,均不得受到侵犯。”该规定有利于 (　　) A.城市工商业的发展 B.城市自治权的获得 C.封建领主剥削商人 D.巩固西欧封建制度 史料拓展全练 拓展　中世纪城市 11.阅读史料,回答问题。 　　在人口和贸易量方面,中世纪西欧的城市同中国、印度或中东的城市相比,是微不足道的。但是,由于拥有日益增长的自治权和政治力量,它们显得十分独特。 ——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 问题　根据史料,指出中世纪西欧城市的“独特”之处。 素养探究全练 12.阅读下列材料,回答相关问题。 　　材料一　一些比较富裕的城市,就用赎买的办法摆脱领主的统治;有的城市则采用武装斗争的手段;另一些城市则两种办法交替使用。米兰等都经过长期反复的斗争,才取得城市自治权利。 (1)根据材料一并结合所学知