2.4希腊城邦和亚历山大帝国同步练习 2023-2024学年人教统编版（五四学制）八年级历史上册

第二单元　古代欧洲文明 单元大概念素养目标 大概念素养目标 对应新课标内容 知道希腊城邦的特点,掌握雅典民主政治的表现及局限性 知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦【P29】 辩证看待亚历山大东征对东西方的影响 了解亚历山大帝国对文化传播和交流的作用【P29】 了解罗马共和国的政治体制和《十二铜表法》。正确看待罗马的对外征服和扩张 知道建立在奴隶制基础上的罗马共和国,了解罗马帝国对文化传播和交流的作用【P29】 初步认识希腊罗马文学、雕塑、建筑艺术、哲学和法学的成就 了解希腊、罗马的古典文化成就【P29】 第4课　希腊城邦和亚历山大帝国　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 基础过关全练 知识点1　希腊城邦 1.【新独家原创】【跨学科·地理】希腊在整个地中海地区处于中心地位,海岸线曲折漫长,多天然良港,而地中海几近与大洋隔断,为码头登陆地点及海港城市的修建提供了便利,有利于船只通行,希腊逐渐形成了以发展工商业为主的海洋文明。这表明 (　　) A.希腊城邦以市镇为中心 B.多山影响了希腊的统一 C.古希腊农业生产条件差 D.地理环境影响文明类型 2.所谓城邦,就是一个国家,它以城市或市镇为中心,周围是农村。希腊城邦的居民分为公民和非公民,下列表述与史实不符的是 (　　) A.成年男性公民拥有统治权 B.外邦人和奴隶都是非公民 C.参军打仗是非公民的义务 D.二者界限分明且难以转化 3.(2022山东泰安中考)下表所示内容体现古代希腊城邦的特点是(　　) 城邦 面积(平方千米) 人口(万人) 雅典 2 500 约30 斯巴达 8 400 约40 A.小国寡民 B.等级森严 C.军事独裁 D.自给自足 知识点2　雅典的民主政治 4.(2022甘肃兰州中考)雅典执政官伯里克利指出:我们不模仿我们的邻人,但我们是他们的榜样。因为行政权不是掌握在少数人手里,而是掌握在多数人手中。雅典成为邻人榜样是因为(　　) A.开疆拓土 B.民主政治 C.经济繁荣 D.文化教育 5.(2021河南中考)伯里克利时期,公民大会每年召开40次,大会向与会者发放补贴,起初为半天饭钱,后增加到一天半饭钱。这样做是为了(　　) A.鼓励公民参政议政 B.扩大妇女权利 C.调动外邦人积极性 D.提高奴隶待遇 知识点3　亚历山大帝国 6.如图为公元前4世纪埃及托勒密王朝使用的具有希腊风格的银币,当时埃及在语言、文字、风俗、货币、政治制度等方面逐渐受到希腊文明的深刻影响,因此被西方史学界称为“希腊化时代”。与埃及“希腊化时代”有密切关系的历史人物是(　　) A.哈夫拉 B.亚历山大大帝 C.大流士三世 D.图特摩斯三世 7.【新独家原创】随着亚历山大帝国建立,大量希腊手工工匠、商人、冒险家涌入东方,他们在亚非的许多城市从事商业经营,一个由印度至尼罗河的广大贸易区就此建立。这反映出亚历山大帝国的建立(　　) A.强化了帝国的统治根基 B.促进了希腊文化的传播 C.加强了东西方经济联系 D.推动了手工工艺的发展 能力提升全练 8.(2022广西梧州中考,11,★★☆)苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人,是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”这反映苏格拉底(　　) A.认识到雅典民主制度的弊端 B.主张实行元首制度 C.认识到雅典民主具有全民性 D.主张实行元老院制 9.(2021山东泰安中考,11,★★☆)“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”,而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张 (　　) A.使东方从属于西方 B.中断了东西方文化发展进程 C.打通了亚欧商贸通道 D.促进了东西方文化交汇 10.【历史解释】(2023四川泸州校级一模,2,★★★)亚历山大东征是一次出于侵略目的而进行的掠夺性质的远征战争,确实对亚洲文明和一些国家造成毁灭性的打击和破坏,但是东征对文明的最大影响,就是促进了东西方文明之间的沟通和交融。材料主要说明(　　) A.暴力冲突客观上促进了文明的交融 B.和平往来是文明交融的最主要途径 C.暴力冲突导致了双方文明的大衰退 D.战争是人类文明发展进步的主旋律 11.(2023山东东营胜利二中期中,2,★★★)据统计,雅典伯里克利执政时期,公民大会每隔八九天便召开一次,在那民主政治鼎盛之际,雅典城邦任何公职人员,无论地位多高,皆不能离开公民大会而擅自决定任何政务大事。对此,理解正确的有 (　　) ①公职人员都从公民中抽签产生 ②外邦人在雅典