6.2 异分母分数加、减法（同步练习）-五年级下册数学人教版

人教版数学五年级下册第六单元 6.2 异分母分数加、减法 一、填空题 1．在横线上填上“>、<或=” 　 　 　 　 　 　 2．一本100页的故事书，奇思第一天看了，第二天看了。两天一共看了这本书的　 　，还剩这本书的　 　没看。 3．水果店运来一批橘子，第一天卖出全部的、第二天卖出全部的，两天一共卖出了这批橘子的　 　，还剩下这批橘子的　 　。(填分数) 4．淘气一家三口包饺子，妈妈包了全部饺子的，爸爸包了全部饺子的。爸爸和妈妈一共包了全部饺子的　 　，淘气包了全部饺子的　 　。 5．异分母分数相加减，要先　 　。化成　 　的分母，再　 　。计算结果能约分，要化成　 　。 二、单选题 6．异分母分数相加减，（　　） A．分母不变，分子相加减 B．分子不变，分母相加减 C．先通分，后加减 7．下面关于计算正确的是（　　）。 A． B． C． 8．一个服装厂上半月完成计划的，下半月比上半月多完成计划的，这个服装厂本月完成的情况是（　　）。 A．没有完成 B．超额完成 C．正好完成 9．一项工程，甲每天完成它的 ，乙每天完成它的 ，两队合作，每天完成这项工程的（　　）。 A． B． C． 10．牛奶因营养丰富而被称为白色血液。小敏喝一杯纯牛奶，喝了杯后，她加满温开水，又喝了半杯，然后再加满水，最后一饮而尽，小敏喝的牛奶多还是水多？ （　　） A．牛奶多 B．水多． C．一样多 三、判断题 11． （　　） 12． (a，b是不等于0的自然数)（　　） 13．计算时，用36作公分母最简便。（　　） 14．小兔吃萝卜，第一天吃了总数的，第二天吃了总数的，剩下的第三天刚好吃完。（　　） 15． 和 的分母不同，也就是分数单位不同，不能直接相加。（　　） 四、计算题 16．直接写出得数。 1 = 五、解决问题 17．学校食堂原来有吨大米，后来运进吨，又卖出吨。学校食堂现在有大米多少吨？ 18．少先队员采集树种，第一小队每人采集kg，第二小队每人采集kg。第一小队每人采集的树种比第二小队每人采集的多多少千克？ 19．教育部印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，引导激励青少年学生立志为中华民族伟大复兴而读书。实验小学积极响应号召，举行“快乐阅读”活动。小思第一周看了一本书的，第二周看了这本书的。 （1）第几周看得多？为什么？ （2）小思两周一共看了这本书的几分之几？ （3）两周后这本书还剩几分之几没看完？ 答案解析部分 1．【答案】＝；＞；＞ 2．【答案】； 3．【答案】； 4．【答案】； 5．【答案】通分；同分母；加减；最简分数 6．【答案】C 7．【答案】C 8．【答案】B 9．【答案】C 10．【答案】A 11．【答案】错误 12．【答案】正确 13．【答案】正确 14．【答案】错误 15．【答案】正确 16．【答案】 1-= 17．【答案】解：-＋ =＋ =（吨） 答：学校食堂现在有大米吨。 18．【答案】解： (kg) 答：第一小队每人采集的树种比第二小队每人采集的多kg。 19．【答案】（1）解：=，＞。 答：第一周看得多，因为第一周看的占这本书的分率大。 （2）解：+= 答：小思两周一共看了这本书的。 （3）解：1-=。 答：两周后这本书还剩没看完。 $$