第21题  专题一中外古代文明（练）-2023年中考总复习历史【易中考】（河南省）

第二部分 专题突破篇 第21题 专题一 中外古代文明 1.(6分)阅读下列材料，回答问题。 (2)建筑是凝固的历史和文化。结合上述 材料一下图中的北宋汴京虹桥采用了 探究，你如何看待东西方文化？(2分) 中国传统的木拱结构，这种构造不仅很 好地发挥了木材自身抗拉能力强的特 点，而且使弧形的桥身有着相当大的跨 越空间的能力。 摘编自方拥《中国传统建筑十 2.(6分)阅读下列材料，回答问题。 五讲》 材料一 雞型斑 AA EEEE 材料二文字是文化的重要载体，无论 张择端《清明上河图》中描绘的北宋汴京虹桥 何种文字，都是经历了数千年的演化而 材料二罗马大竞技场吸收了希腊建筑 来的。它浸润着文化发展的基因。西方 的特点。它的拱券构造很好地发挥了石 文化重理性，讲科学，而中国文化重感 材抗延展力弱、抗挤压力强的特点，赋予 性，讲体悟。中西方文化的差异及社会 建筑独特的艺术风格。 发展的不同造成了中西方文字发展的差 一摘编自[日]佐藤达生《图说西 异。中西方社会形态不同，也使中西方 方建筑简史》 文字的发展轨迹有所不同。世界文字在 历经悠久的历史长河之后，逐步形成代 表当今文字体系的两大板块：代表华夏 面1棉 T雪1 文化的汉字体系和代表西方文明的拉丁 字母文字体系。 罗马大竞技场遗址 摘编自蹇宜珊《浅探中西方文 (1)据材料一和材料二，指出汴京虹桥和 字差异背后的文化》 罗马大竞技场在“构造”上的相同之处，并 (1)据材料一，概括中西方古代文字演 概括影响建筑风格的因素。(4分)】 变过程的异同。(2分) ■80 (2)据材料二，概括造成中西方古代文 (1)据材料一、二，指出墨子与德谟克利 字差异的原因。(2分)》 特在认识自然方面的异同点。(2分) (3)综上所述并结合所学知识，我们今 (2)结合墨子与德谟克利特所处时代背 天研究古文字的意义是什么？你如何看 景，概括二者在文化领域取得巨大成就 待东西方文化的差异？(2分) 的共同原因。(2分) (3)思想家在推动人类社会发展方面发 3.(6分)阅读下列材料，回答问题。 挥了巨大影响。试举一例并加以论证。 材料一墨子是我国战国 (2分)】 时期一位伟大的思想家、教 育家、军事家。他主张“兼 爱”“非攻”；他认为宇宙是 由连续的时间和空间构成 墨子像 的，时空是由最小的单元构 成的，对于整体来说，时空是无穷的，而 4.(6分)阅读下列材料，回答问题。 对于部分来说，时空则是有穷的。他认 材料一 为判断事物的有与无，不能凭个人的臆 想，而要以大家所看到的和所听到的为 九 《九章算术》， 成书于秦汉时期， 依据。 书分九章，主要 材料二德谟克利特是 就莫 用来解决农田测 量、 粟米称量、 淅 农业水利工程测 古希腊一位伟大的哲学 细 算等国家管理实 用问题。 家。他主张道德的标准 就是快乐和幸福：认为 《几何原本》， 古希腊欧几里得 字宙万物都是由“微小” 所著， 用公驱法 德谟克利特像 建立起演蜂的敦 的不可分割、永恒不变 学体系，将几何 知识从经验形态 的、形状各异的原子构成，人的灵魂是由 转变为完整逻辑 灵魂原子构成，人死了，灵魂原子就四散 体系。 了：他相信万物都有一个必须遵从的自 材料二中国古代数学与农业经济有着 然法则，人们感觉所感知的各种事物的 密切关系，当时的思想家和数学家，主要 颜色、味道都是人们主观的想法。 目标是帮助君王统治臣民、管理国家。 81■ 因此，从文化意义上看，中国古代数学可 个人修养，形成了以追求自身强健和延 以说是“管理数学”，存在的形式是官方 年益寿为目的的民族内向性格；中国民 的文书，其本质是实用主义的目标和机 族传统文化提倡“胜固可喜，败亦无 械化的算法体系。在西方，由于商品贸 忧”，体育运动中竞争性逐渐减弱。 易发达，对计算要求提高，财富的增加使 一一摘编自陶晓雯《试论中西方传 人们有更多时间从事“非实用”的理论 统体育文化的冲突与互补》 研究，古希腊盛行原始的民主制度，讲民 材料二西方体育源于古希腊、罗马，是 主需要用理由说服对方，证明自己坚持 以竞技为主要特征的一种体育文化。西 的是真理。这使得学术上的辩论风气浓 方体育文化与竞争、冒险的哲学思想相 厚，先设一些人人皆同意的“公理”，规 适应，强调规则，形成了重视“练形”、健 定一些名词的意义，然后把要陈述的命 美，讲究外在统一和激烈竞争的风格。 题，称为公理的逻辑推论。 提倡竞技、张扬个性的奥林匹克运动文 摘编自《中西方古代数学文化 化便是西方价值观的产物。 比较》 摘编自杨玻、张付高《中西方 (1)根据上述材料，概括古代东西方数 体育文化比较》 学方面的差异，并结合所学知识分析原 (1)据材料一和材料二，指出中西方传 因。(4分) 统体育文化的差异，并结合所学概括产 生这种差异的原因。(