1.4 地形图的判读 课件 2023-2024学年人教版地理七年级上册

课前提问 1、地图三要素 2、比例尺怎么比较大小 比例尺大小 表示范围大小 地理事物 详略 3、在地图上辨别方向方法 小 详 略 大 小 大 第一章地球和地图 第四节 地形图的判读 学习目标 1、认识三种不同的地形图 2、掌握在等高线地形图中识别山体不同 部位的方法（重点） 3、能在分层设色地形图中识别五种基本 地形（重点） 自主预习 内容：P24--28 要求：立书，速读 根据预习反馈内容在书上做标记 预习反馈（P24-28） 1、什么叫海拔？什么叫相对高度？什么叫等高线？ 2、什么叫做等深线？ 3、什么是分层设色地形图？作用是？ 4、陆地表面的5种基本地形是？ 5、什么是地形剖面图？绘制以什么为基础？地形剖 面图的作用是什么？ 甲地海拔高度 乙地海拔高度 甲乙两地的相对高度 练一练 相对高度的算法 0 100 200 300 等高距 100米 0 100 200 300 等高线（米） 等高线的绘制 等高距： 相邻两条等高线之间的数值之差。 根据等高线的密集程度判断坡度陡缓 山顶 等高线稀疏 缓坡　　 等高线密集 陡坡 等高线越密，坡度越陡 等高线越疏，坡度越缓 质疑问难（一） A B 等高线的特点 同一等高线上任何一点海拔都相等。 　　 等高线都是连续、闭合的曲线。 　　 等高线一般都不相交、不重叠（陡崖除外）。 相邻等高线之间的等高距相等。 500米 100米 400米 300米 200米 合作探究 山脊 山顶 山谷 陡崖 在图中找出山峰、山脊、山谷及陡崖。 山峰 vs 盆地 100 100 200 200 300 300 数值从中心向四周逐渐降低 数值从中心向四周逐渐升高 内大外小（闭合） 内小外大（闭合） 山脊 山谷 40 40 等高线弯曲的部分向低处凸出 等高线弯曲的部分向高处凸出 山谷通常有河流发育 陡崖：等高线重合 鞍部：两山顶之间类似马鞍的低地。 100 100 200 200 300 300 A B E C F A____ E____ B____ 山谷 陡崖 C____ F___ 山峰 山脊 鞍部 高原 山地 盆地 平原 丘陵 质疑问难（二） 分层设色地形图中不同颜色代表什么地形？ 在等高线和等深线地形图上，把不同的高度和深度范围着上不同的颜色，来显示地势的高低起伏的地图。 分层设色地形图 蓝色代表海洋 绿色代表平原 黄色代表高原、丘陵和山地 褐色代表高山 白色表示雪线以上 质疑问难（三） 地形剖面图的绘制原理及作用 原理： 由于地球表面是一个球面，而地图是一个平面，当把球面展成平面时，必然发生破裂和褶皱，这样就不能表示各种地面景物的形状、大小和相互关系。为了解决球面和平面之间的矛盾，采用了地图投影的方法。 作用： 地形图上的等高线虽然可以表示地面的高低和坡度，但对缺乏读图经验的人来说，却不容易建立起地面起伏的立体感。为更直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。 课堂小结 地形图的判读 等高线地形图 分层设色地形图 地形剖面图 目标检测与反馈 B B C C D 1、山峰、陡崖、鞍部、山脊、山谷 2、400 西北 3、F 等高线稀疏，坡度平缓 $$