9.《蜀道难》（教学课件）-【中职专用】对口升学语文考试重点篇目一轮复习（讲练测）

高教版·基础模块（下） 《蜀道难》 【中职专用】对口升学语文考试大纲重点篇目一轮复习 阅读指导 《蜀道难》是中国唐代大诗人李白的代表作品。此诗袭用乐府旧题，以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势，借以歌咏蜀地山川的壮秀，显示出祖国山河的雄伟壮丽，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱自然的感情。 诗歌采用律体与散文间杂，文句参差，笔意纵横，豪放洒脱，感情强烈，一唱三叹。 　　唐代按发展分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个时期。 　　初唐的代表人物是王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王，他们被称为“初唐四杰” 。 　　盛唐的代表人物就是两位著名诗人李白和杜甫（合称“李杜”）。除此以外，盛唐还出了以高适、岑参、王昌龄为代表的边塞诗人，以及王维和孟浩然为代表的山水田园诗人。 　　中唐的代表人物是韩愈、白居易，白居易的叙事诗《琵琶行》和《长恨歌》广为传诵。 　　晚唐时被称为“小李杜”的李商隐和杜牧，也留下了许多脍炙人口的诗作。 文学常识 李白（701- 762），字太白，号青莲居士，浪漫主义诗人。被后人誉为“诗仙”。与杜甫齐名，人称“李杜”。性格豪放，感情奔放，形成了他飘逸、奔放、雄奇、瑰丽的艺术风格。 杜甫曾说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。 文学常识 噫吁嚱( ) 鱼凫（ ) 石栈( ) 猿猱( ) 萦绕（ ) 扪参历井( ) 抚膺( ) 巉岩（ ) 飞湍( ) 喧豗（ ) 砯崖（ ) 峥嵘（ ) 崔嵬( ) 吮血（ ) 咨嗟（ ) 秦塞( ) yī xū xī náo fú zhàn yíng wéi mén shēn yīng chán tuān huī pīng zhēngróng shǔn zī jiē sài 鸟号( ) háo 豺狼( ) chái 字词积累 第一节：道蜀道来历，状蜀道高峻——感叹蜀道的高峻难行。 第二节：写景物凄清，状山水险恶——感叹蜀道的艰险可畏。 第三节：摹剑阁险要，想杀人惨景——叹蜀道的高峻、艰险、可畏。 诗歌结构 诗歌开篇突出了蜀道的什么特点？诗人是如何突出这一特点的（手法）？ 山高 蜀道来历 （侧面写高） 蜀道高峻 （正侧结合） 行人感受 蜀道历史 五丁开山 神话传说 上：六龙回日 群山挡日 下：万仞深渊 激流回旋 黄鹤不得过 猿猱愁攀援 虚实结合 映衬夸张 细节描写 侧面烘托 人行其上的艰难形状和畏惧心理 开篇，统摄全文，“危”“高”叹蜀道之高。 诗歌分析 史上无路：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。 西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 先祖牺牲：地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 神仙难过：上有六龙回日之高标，下有冲波逆折回川。 万物难越：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 极险极高：青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 开辟之难表现在哪里？ 诗歌分析 第二节主要突出了蜀道的什么特点？诗人是如何突出这一特点的（手法）？ 路险 环境凄清 空旷恐怖 山高水急 惊心动魄 悲鸟号古木 子规啼月夜 使人听此凋朱颜 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 渲染烘托 视听结合 俯仰结合 动静结合 夸张手法 诗歌分析 攀越之难难在哪里？ 氛围恐怖：但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 又闻子规啼夜月，愁空山。视听结合。 地势险峻：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。（高、险） 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。视听结合，由上及下。 总之，这里的路很“险”：环境空旷恐怖，山峰高大险峻 激流惊心动魄。 诗歌分析 当前页面由口袋动画“全文动画”特效，一键生成。 更多动画特效、福利、资源，请搜索、关注访问口袋动画. 官网主页：www.papocket.com 10 第三节主要突出了蜀道的什么特点？从哪些角度突出这一特点的？ 人恶 人心叵测： 地势险要： 易守难攻 易生战祸 化为狼豺 诗歌分析 ①采用互文的手法，极写蜀地自然环境之恶劣。 ②运用比喻（借喻）的手法，把“叛逆者”比作“猛虎”“长蛇”，凸显叛逆者的凶狠，残暴，杀人如麻的罪恶。 ③运用夸张的手法，杀人如麻，奇特的想像，描绘了社会环境之险恶。 情感：表达了渴望友人及早还家