1.1 地球和地球仪 第三课时 课件 2023-2024学年人教版地理七年级上册

纬线 经线 定义 特 点 形状 指示方向 长度特征 线圈间的关系 条数 纬线和经线的特点 课前提问 1、经线和纬线的特点 2、南北半球、东西半球的划分 3、两条相对应经线的特点 第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪 （第三课时） 学习目标 1、认识经纬网 2、知道经纬网的作用 3、会运用经纬网定位 自主预习 内容：P9 要求：立书，速读 预习反馈 1、什么是经纬网？ 2、经纬网作用是？ 经纬网 由经线和纬线相互交织所构成的网格 200 400 200 400 200 400 A B C D 600 600 600 200 400 200 00 200 150 00 150 在地球仪确定某点位置的方法一般是：首先找出该地纬度所在纬线，然后在此纬线上再找出该地经度所在的经线，它们的交点就是该地所在的位置。 200 00 150 00 150 200 先纬后经 正确书写方法：___N/S, __W/E 200 00 200 150 00 150 合作探究 怎样判断东西经、南北纬？ 0° 20°N 90°N 40°N 60°N 20°S 40°S 90°S 纬度变化规律 北纬的度数越向北越大 南纬的度数越向南越大 判断南北纬的方法： 北大北纬 南大南纬 练习：写出各点的纬度 150 00 150 A B A：北纬150（150N） B：南纬150（150S） C：南纬400（400S） 700 800 600 D D：北纬700（700N） 400 300 500 C 0° 30°E 60°E 30°W 60°W 90°W 90°E 180° 160°W 140°w 160°E 140°E 120°E 120°w 经度变化规律 东经的度数越向东越大 西经的度数越向西越大 判断东西经的方法： 东大东经 西大西经 0° 30°E 60°E 30°W 60°W 90°W 90°E 20° 30° 40° 50° 100° 80° 60° 40° 东经 西经 练习：写出各点的经度 400 00 400 A B A：西经400（400W） B：东经400（400E） C：东经100（100E） D：西经1100（1100W） D 1100 1000 900 C 100 200 300 判断南北纬、东西经的方法： 北大北纬 南大南纬 东大东经 西大西经 小结 40°S,30°W 请写出B、C两点的经纬度。 300 00 300 00 200 400 600 A B C (20°S,30°E) 40°S,30°E 练习： 一、根据 判断南北半球： 南纬在南半球， 北纬在北半球 纬度 利用经纬度判断所在半球 东西半球的经度范围 200W 1600E 900N 00 1800 西半球 东半球 0°东半球 180°西半球 向西 向东 二、根据 判断东西半球： 经度 0°~20°W的西经位于__半球，0°经线在东半球 160°E~180°的东经位于__半球，180°经线在西半球 东 西 180° 0° 180° 20°W 160°E 东半球 西半球 西半球 以数轴法判定东西半球更直接 根据 判断东西半球： 经度 以20°W为基准 自20°W向东至160°E为东半球（0°属于东半球）； 自20°W向西至160°E为西半球（180°属于西半球） 小结： 判断半球位置 20°S,170°E 30°N,150°W 50°N,130°E 70°S, 10°W 南半球，西半球 北半球，西半球 北半球，东半球 南半球，东半球 （1）请写出A、B、C点的经纬度。 （2）请判别两点之间的方向。 拓展延伸：判断方向 A B C 0 15 15 30 30 45 45 0 30 30 60 60 90 90 西北方向 东南方向 西南方向 东南方向 西北方向 东北方向 （30N，0） 一、根据两地纬度数判断南北方向 1、两地都是北纬、数值大的在北方，数值小的在南方。 2、两地都是南纬，数值小的正北方。数值大的在南方。 3、两地一个是北纬，—个是南纬，北纬的在北方，南纬的在南方。 二、根据两地经度判断东西方向 1、两个相比较的地点同是东经，则经度数值大的在东面 2、两个相比较的地点同是西经，则经度数值大的在西面 3、两个相比较的地点分别为东经和西经时，要用两地经度之和来辨认： (1)若两地经度和小于18