第3章 第4节 细胞呼吸为细胞生活提供能量-【学霸黑白题·白题】2023-2024学年新教材高中生物必修第一册(浙科版2019)

2023-11-06
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第四节细胞呼吸为细胞生活提供能量 白题基础过关练 限时:l5min 基础题组概念辨析 1.“探究酵母菌的呼吸方式”实验过程中,用0.1%溴麝香草酚蓝溶液鉴定酒精会出现由蓝变绿再 变黄的现象。(P0一活动) ( 理由: 2.需氧呼吸过程中产生的[H]可在线粒体内氧化生成H,0。(P2一正文) 理由: 3.需氧呼吸过程中用“0标记葡萄糖,在生成的水中不能检测到80。(P2一正文)》 理由: 4.与需氧呼吸类似,厌氧呼吸各个阶段都能产生能量。(P一正文) 理由: 5.人在运动过程中细胞呼吸产生的二氧化碳全部来自需氧呼吸。(P24一正文) 理由: 基础题组知识点扫描 1.下列关于细胞呼吸的说法中,不正确的是 A.细胞呼吸实际上是在细胞内进行有机物的氧化分解,释放能量的过程 B.细胞呼吸实际上就是细胞与外界环境间的气体交换 C.细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢燃烧”的过程 D.细胞呼吸是细胞内有机物进行一系列氧化分解的过程 2.下图为探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,下列有关叙述错误的是 澄清的 澄清的 石灰水 石灰水 装至甲 装置乙 A.装置甲和乙分别探究酵母菌的需氧呼吸和厌氧呼吸 B.A瓶中需加入NaOH溶液用于吸收空气中的CO, C.可依据澄清的石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式 D.一段时间后取C瓶的滤液加入酸性5%重铬酸钾溶液,颜色变为灰绿色 3.真核细胞中,葡萄糖可经需氧呼吸彻底氧化分解。下列叙述正确的是 A.糖酵解阶段葡萄糖中的化学能大部分以热能形式释放 B.丙酮酸分解产生CO2时,产生[H町 C.电子传递链阶段H,0分解成O2、H和电子 D.糖酵解和柠檬酸循环为电子传递链提供[H]和ATP 第三章黑白题23 4.酵母菌细胞呼吸过程中,葡萄糖被分解为丙酮酸、产生水和产生乙醇的场所分别是 A.细胞溶胶、线粒体基质和线粒体内膜 B.线粒体外膜、线粒体内膜和细胞溶胶 C,细胞溶胶、细胞溶胶和线粒体内膜 D.细胞溶胶、线粒体内膜和细胞溶胶 5.下列关于人体骨骼肌细胞厌氧呼吸的叙述,正确的是 () A.厌氧呼吸产生的乳酸在肝脏中转变为葡萄糖并释放能量 B.厌氧呼吸产生的CO,通过呼吸道排出体外 C.糖酵解产生的丙酮酸,可在乳酸脱氢酶的催化下被[H]还原 D.厌氧呼吸第二阶段释放少量能量,转化为热能和ATP 6.下列关于电子传递链的相关叙述,错误的是 A.只在有0,的条件下发生 B.消耗的[H]仅来自有机物 C,伴随水的生成释放大量能量 D,该阶段需要多种酶的催化 7.如图所示为细胞内葡萄糖分解代谢过程,有关叙述正确的是 ( A.酵母菌细胞溶胶中可以进行①②③过程 G80+H0 B.大肠杆菌进行①过程时释放大量能量 2 围尚视①丙州图》型 C.人在剧烈运动时能量来源主要是过程③ 到 D.一定氧浓度下,某些植物器官可同时进行①②④ 乙琴+C0 8.关于细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述,正确的是 ( ) A.水果应在低温、低氧及干燥环境中保存以延长贮存时间 B.农作物种子入库贮藏时,在无氧和低温条件下呼吸速率最低 C.松土能促进作物根细胞的需氧呼吸,从而促进离子吸收 D.制作酸奶时要选择适宜的温度,利于酵母菌厌氧呼吸产生乳酸 基础题组重难点聚焦 下图为探究酵母菌呼吸作用装置图。据图回答下列问题: 接橡皮球 (或气泵) B安 质量分数为10%酵母菌 澄清石 酵母菌 澄清石 的NaOH落液 培养液 灰水 培养液 灰水 甲组 乙组 (1)甲、乙两组装置中,探究需氧呼吸的实验装置是 (填“甲”或“乙”)。 (2)实验结束时,取少量酵母菌培养液A和培养液B,分别加入酸性的5%重铬酸钾溶液,其中B呈 现灰绿色,说明该种呼吸方式的产物有 (3)装置中的澄清石灰水变 ,则说明有C0,的生成。酵母菌需氧呼吸产生CO,的场所 是 ,厌氧呼吸产生CO,的场所是 若甲、乙装置产生等量的C0,则消耗的葡 萄糖质量比是甲:乙= 对应黑题P055 必修第一册·ZK黑白题242.√理由:主动转运的特点是可逆浓度梯度转运物质,需要消耗ATP知识点扫描 提供的能量,需要载体蛋白参与 1,B解析:细胞呼吸实际上是在细胞内进行有机物的氧化分解,是细 3.√理由:主动转运能够根据细胞的需要转运分子或离子,可以逆浓 胞内重要的释放能量的反应,A正确:细胞呼吸是指生物体内的有机 度梯度转运物质,保持细胞内部某些物质的浓度与周围环境相比有 物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物。 较大的差别,因此主动转运是细胞最重要的吸收或排出物质的方式 并且释放出能量的总过程,B错误:细胞呼吸是细胞内有机物“缓慢 4.×理由:胞吞,胞吐需要消耗能量,但不需要载体蛋白参与 燃烧”的过程,C正确:细胞呼吸是细胞中有机物在酶的作用下,进行 5.×理由:胞吞过程中与被吞人物质结合的蛋

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