第12讲《11.6不同物质的导电性能》（分层练习）-九年级物理全一册同步精品课堂（北师大版）

第12讲《11.6不同物质的导电性能》（分层练习) 2023-2024学年九年级物理全一册同步精品课堂（北师大 版) 基础练 一、单选题 1,在如图所示的物理学家中，以其名字命名电阻单位的是() A. 安培 B. 库仑 C. 伏特 欧姆 2.如图所示是电工师傅利用试电笔检测电路的情景，通常情况下，属于导体的是 () 金属笔尾 塑料笔杆 木头桌面 导线的橡胶皮 A.木头桌面 B.金属笔尾 C.导线的橡胶皮 D.塑料笔杆 3.条形码扫描器在生活中有着广泛的应用，如图所示，它的主要工作原理是借助扫描 学科网 同步精品课堂 让学习更容易！ 器中的光敏二极管将光信号转换成电信号，制作光敏二极管的主要材料是 A.半导体材料 B.超导材料 C.纳米材料 D.核材料 4.图所示验电器上标记的各部件中，通常情况属于绝缘体的是() 金属球 橡胶垫 铁制外壳 金属箔 A.金属球 B.橡胶垫 C.铁制外壳 D.金属箔 5.图所示文具中，通常情况下属于绝缘体的是() B D 6.某同学学习广导体和绝缘体知识之后，回家做了如图所示的小实验，你认为在金属 夹之间放入哪一种物体时，小灯泡能够发光() A.铅笔芯 B.塑料 C,棉线 2 ⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6学科网 同步精品课堂 VWW.ZXXK.COM 让学习更容易！ D.橡皮 7.如图所示的四种用品中，通常情况下属于导体的是() 橡胶手套 陶瓷茶具 不锈钢勺 塑料饭盒 8.下列四组物体中，在通常情况下都属于绝缘体的一组是() A.铅笔芯、瓷碗、大地 B.固体食盐、纯净水、煤油 C.空气、苹果醋、玻璃杯 D.钢制刀片、铝制饭勺、人体 提升练 二、填空题 9.如图所示，将废弃灯泡的玻璃外壳小心打碎，留下灯头和固定两根引线的玻璃心， 将与之相连的灯丝去掉，利用灯头把玻璃心与一盏“220V40W”的灯泡串联接入家庭电 路中，此时灯泡 发光：然后用酒精灯加热玻璃心，当玻璃心发黄变红时，灯 泡 (选填“能”或“不能”)发光.这个实验说明常温下的玻璃是 ,高温 下的玻璃变成了 （选填“导体”或“绝缘体”) 灯泡 10.王老师给同学们演示了一个电学实验：取口香糖锡纸，剪成条状，将锡纸条带锡 的一面的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极，很快发现纸条中闻处开始冒 烟，起火苗，如图所示。这是因为锡具有性，将它的两端直接接在电池的正、 负极，就会造成 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 6学科网 同步精品课堂 wWW.ZXXK.0 让学习更容易！ 11.对物质按一定性质进行分类，在科学研究中有重要意义，请按要求对下列物质分 类，并把物质前面的序号填在下面的横线上。A冰B水晶C玻璃D铜E食盐水F 食油。属于晶品体的是：属于导体的是：。 12.如图所示是电扇中的一个自动保护开关装置，其中A、B接线柱与电路联通。当电 扇发生倾斜或倾倒时，小球就会滚向一侧，此时电路断开，从而达到保护电扇的作 用。装置中的小球为（选填“导体”或“绝缘体”），固定杆为（选填“导体"“或 “绝缘体”)。 Aδ 固定杆 0 金 小球 片 金属片 13. 小明在实验室里将断了灯丝的废旧白炽灯泡玻璃罩小心去除，接入如图所示电路 中。刚刚将开关闭合时，可以观察到发光二极管 (选填“发光”或“不发光”)： 不断给旧灯泡的玻璃芯柱加热，在玻璃芯柱温度不断升高而发红的过程后，可以观察 到发光二极管 (选填“发光”或“不发光”)。通过实验可知，玻璃加热至红炽状 态时，自身电阻会 (选填“变小变大"或“不变”)。 LED 玻璃芯柱 14.如图所示，合上开关，用酒精灯将玻璃加热到一定程度后，观察到电灯亮了。请 根据以上现象，提出一个可探究的科学问题」 4 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6学科网 同步精品课堂 让学习更容易！ 接电源 接电源 素养探究练 三、实验题 15.小明为研究醋的导电性能，将两根裸铜线a、b插入醋中，并将裸铜线a、b连入电 路，如图所示，闭合开关后，观察到小灯泡不发光，因此，小明判断醋是绝缘体.经 检查，各元件完好，电路连接无故障，在不改变电源的情况下，可添加实验器材，设 计一个实验，证明酯是能够导电的导体.为否定了小明的判断，小红设计并进行了如 下实验，请你将小红的实验补充完整： (1)断开开关，将小灯泡换成 并连入电路： (2)闭合开关，观察到 ,则说明醋能够导电 16.下面是研究电荷在金属棒中的定向移动的实验。 甲 (1)如图甲，用毛皮摩擦橡胶棒，把橡胶棒与验电器A的金属球缓慢接触，可以看 到，此时验电器的两片金属箔带的是。（同种/异种）电荷； (2)再取一个验电器B,B不带电。用橡胶棒把A和B连接起来（如图乙），观察验电器 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 6学科网