2024届高考语文复习：文言文专题训练《华阳国志》

文言文专题训练《华阳国志》 一、阅读下面的文言文，完成下面小题。 建安元年，曾公表先主为镇东将军①，封宜城亭侯。先主众万余，移军小沛。布恶之， 自攻先主，先主归曹公。公以为豫州牧，益其军，使伐布。失利。三年，公自征布，生禽 之。布日：“使布为明公将骑，天下不足虑也。”公有疑色。先主日：“公待布能如丁建阳、 董太师乎？”公领之，遂杀布。先主从公还许，为左将军。公礼之甚重，出则同與，坐则 同席。又拜关羽张飞，皆中郎将，公谋臣程显、郭嘉劝公杀先主，公虑失英豪望，不许。 公从容谓先主日：“天下英雄，惟使君与操。本相⑦之徒，不足数也。”先主方食，失匕著， 公亦悔失言。先主还解公使观之见其方拔葱使厮人为之不端正举杖击之公日大耳翁未之觉 也其夜，先主急东行，显、嘉复言之，公驰使追之，不及。先主遂杀徐州刺史车胄以叛， 留关羽行下邳太守事，身还小沛。先主众数万，遣从事北海孙乾自结于衰绍。公遣将军刘 岱、王忠击之，不克。五年，公东征先主。先主败绩，妻子及关羽见获。先主奔青州，刺 史袁谭奉迎道路，驰以白父绍，绍身出邯二百里与先主相见。公壮羽勇锐，拜偏将军。初， 先主与公猎，羽欲于猎中杀公。先主为天下惜，不听。故羽常怀惧。公察其神不安，使将 军张辽以情问之。羽叹日：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军恩，誓以共死，不可背之。 要当立效以报曹公。”公闻而义之。是岁，绍征官渡，遣枭将颜良攻东郡太守刘延于白马。 公使辽、羽为先锋。羽望见良麾盖，策马刺良于万众中，斩其首还，绍将莫敌，遂解延固。 公即表封羽汉寿亭侯，重加赏赐。羽尽封其物，拜书告辞而归先主。左右欲追之，公日：“彼 各有主。” (节选自《华阳国志·刘先主志》) 【注】①曹公：曹操。先主：刘备，②木初：袁绍。袁绍，字木初。 1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是() A.先主还解公/使靓之/见其方披葱/使厮人/为之不端正/举杖击之/公日/大耳翁未之觉 也 B.先主还解别公使慨之/见其方披葱/使斯人为之/不端正/举杖击之/公日/大耳翁未之觉 也 C.先主还解/公使觇之/见其方披葱/使厮人/为之不端正/举杖击之/公日/大耳翁未之觉 也 D.先主还解公/使靓之/见其方披葱/使厮人为之/不端正/举杖击之/公日/大耳翁未之觉 过 2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是() A.“公以为豫州牧与“自以为关中之固(《过秦论》)两句中“以为的含义相同。 B.“使君在汉代以后是对州都长官的尊称，曹操称刘备“使”是因为刘备时任豫州牧。 C.“身还小沛与“欲齐其家者，先修其身(《大学之道》)两句中“身的含义不同 D.“公闻而义之”与空自苦亡人之地，信义安所见乎”(《苏武传》)两句中“义”的用法不 同。 3.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是() A.曹操赏识刘备的才干，他上表推荐刘备为镇东将军，后任用他为左将军，出入与刘 备同行同坐，当面给予极高的评价。 B.曹操做事优柔寡断，谋臣两次劝曹操杀刘备，曹操先是出于爱才而不忍，后米意识 到刘备的威胁却追之不及。 C.刘备行事风格严谨周密，逃离曹操后，他杀车胄占徐州，安排关羽守下邳，及时与 袁绍结盟，安排环环相扣。 D.关羽品性忠义，被俘后他感受到曹操的恩遇，以战功相报，然而不慰违背和刘备生 死与共的誓言，毅然归奔刘各。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)使布为明公将骑，天下不足定也。 (2)先主奔青州，刺史袁谭奉迎道路，驰以白父绍。 5.曹操对关羽关爱有加，请依据文本简述其具体表现。 二、阅读下面的文言文，完成下面小题。 李，字令伯，键为武阳人也。父早亡，母何更行，见养祖母。治《春秋左传》，博览 五经，多所通涉。机警辨捷，辞义响起。事祖母以孝闻，其待疾则泣涕侧息，日夜不解带， 膳饮汤药，必过目尝口。本郡礼命，不应。州辟从事、尚书郎、大将军主薄、太子洗马。 大同后，征西将军邓艾闻其名，请为主薄，及书招，欲与相见，皆不往。以祖母年老， 心在色养，拒州郡之命，独讲学，立旌授生。武帝立太子，征为洗马。诏书累下，郡县相 逼。于是密上疏日：“臣以险衅，夙遭冈凶。生孩六月，慈父见背：行年四岁，舅夺母志。 祖母刘愍臣孤弱，躬见抚养。…臣今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下 之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所 见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚。听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当 陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情！”武帝览之，日：“密不空有名也！”嘉其诚款，赐 奴婢二人。下郡县供其和母奉膳。 及祖母卒，服终，徙尚书郎，为河内温令。敷德陈教，政化严明。太傅钜平候羊公蕊， 无子，帝令宗子为世子嗣之，不时赴丧。密遣户曹贵钱推餐遣之。中山诸王每过温县，必 责求供给，吏民患之。密至，中山王过县，征