主题六中国古代民族交融、对外交往-2023年中考总复习历史【中考新方向】(河南省)

2023-08-04
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模块☆ 主题六中国古代民族交融、对外交往 )知识梳理·夯基础 考点团丝绸之路 2022新课标链接:了解张骞通西域和“丝绸之路”的开辟。 1.张骞通西域 (1)概况:公元前138年、公元前119年,汉武帝先后两次派张骞出使西域。 (2)影响:张骞出使西域,史称“凿空”,开辟了通往西域的道路,促进了汉朝与西域各政权 之间的相互了解与往来。 2.丝绸之路 (1)开通:张赛出使西域之后逐步形成 (2)路线: Γ门关一楼兰一硫勒一人宛一中亚 长安河西走廊一敦煌 -大秦(欧洲) 阳关一都善一于阀一葱岭一安息 (3)交流状况: 丝绸、漆器等物品,以及开渠,凿井、铸铁等技术 中原良种马,香科我璃¥石等,以及核桃布,石等植物,乐器,歌年等西域 (4)作用:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,打破了东西方文明的隔绝状态,对于中国 同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。 3.西域都护的设置:公元前60年,西汉朝廷设置西域都护,标志着西域正式归属中央政权。 考点2唐朝的民族关系与对外交往 2022新课标链接:了解文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事, 从民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要 地位。 1.文成公主入藏:唐太宗时期,吐蕃赞普松赞干布迎娶文成公主,密 出朝阎立木《步辇图》 切了唐蕃经济文化交流,促进了吐蕃经济、文化的发展与进步,增强了汉 (体现:蒂火系) 藏之间的友好关系 2.唐朝与日本的文化交流 (1)遣唐使:从贞观年间开始,日本派遣唐使学习唐朝文化,进行了大化改 新,对日本社会的发展产生了深远的影响。 日本奈良唐招提 (2)鉴真东渡:唐玄宗时期,鉴真东渡日本,传播中国文化,为中日文化交流 寺内的鉴真像 作出了卓越的贡献:他主持修建的唐招提寺,被日本政府定为一级国宝。 ·历史·35 ☆ 中考新方向历中 3.唐朝与天竺的文化交流—一玄奘西行 (1)概况:贞观初年,高僧玄奘西行前往天竺取经,曾在佛学最高学府那烂陀 寺游学。 (2)贡献:口述而成的《大唐西域记》,成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆 地区历史和佛学的重要典籍,是研究中外文化交流史的珍贵文献。 玄类西行求法 考点3郑和下西洋 2022新课标链接:通过郑和下西洋,了解明朝的对外关系。 1.条件:15世纪初,明朝经济繁荣,国力雄厚,成为当时世界上的强国:指南针应用于航海 事业。 2.目的:提高明朝在国外的地位和威望,换取海外奇珍 3.概况:1405一1433年,郑和率领船队7次下西洋,先后到达亚非30多个国家和地区,最 远到达非洲东海岸和红海沿岸。 4.特点:规模大时间长次数多航行范围广。 5.影响 (1)增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来。 (2)开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线,为人类的航海事业作出了伟大 贡献。 (3)郑和七次下西洋是中国历史上空前的主动外交,也是世界航海史上的空前壮举。 考点④郑成功收复台湾和台湾建制,清朝加强对边疆的统治 2022新课标链接:通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾建制、册封达赖和班禅以及设置驻 藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措,认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓 鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土,理解统一多民族国家版图奠定的重要意义。 1.郑成功收复台湾 (1)背景:明朝末年,荷兰殖民者侵占了台湾。 (2)概况:1662年,郑成功收复台湾,赶走荷兰殖民者。 (3)意义:打击了荷兰侵略者,使台湾重新回到了祖国怀抱。 2.清朝对边疆地区的统治 (1)西藏地区 ①措施 a.1653年,顺治帝正式赐予西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖“达赖喇嘛”的封号: (大事周年)1713年,康熙帝册封格鲁派另一位首领“班禅额尔德尼”的封号。(大事周年) b.1727年,雍正时期,清朝在西藏设置驻藏大臣,与达赖、班禅共同管理西藏政教事务。 ℃.乾隆帝时确立金瓶型签制度,西藏地方达赖和班禅等大活佛的转世必须最后报请朝廷 批准。 ②意义:有效地加强了对西藏的管辖,有利于西藏地区的发展和维护多民族国家的统一。 36·历史· 模块☆ (2)台湾 ①概况:1683年,清军进攻台湾,郑氏军队战败,台湾归入清朝版图:(大事周年)1684年,清 朝设置台湾府,隶属福建省;1885年,台湾正式建省,成为中国的一个行省。 ②意义:台湾府的设置,加强了中央政府对台湾的管辖,巩固了祖国的东南海防,台湾的社 会经济发展也步入了新的历史时期。 (3)西北边疆 ①措施 a,康熙皇帝三次率军亲征,平定了噶尔丹叛乱。 b.乾隆时期,平定回部大、小和卓叛乱。 心,清朝设置伊型将军,管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。 d.清军驻扎新疆各地,设置哨所,加强了对西北地区的管辖。 e.1771年,西迁的蒙古族土尔扈特部,因不堪忍受

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