第2课 落花生（类文阅读）-2023-2024学年五年级语文上册阅读理解（统编版）

2023-2024学年五年级语文上册类文阅读 第2课《落花生》类文阅读 知识点：初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法 一、课内阅读 （一）（2023秋·五年级课时练习）课内阅读。 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实理在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。" 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 1．阅读选文，填一填下面的表格，并回答问题。 花生 桃子、石榴、苹果 位置 外表 给人的印象 读表格，我发现选文运用了 的修辞手法，突出了 2．下列对父亲的话理解正确的一项是（          ） A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果，认为它们比不上花生的果实好吃。 B．父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。 C．父亲不仅是在夸赞花生，也是在借花生告诉“我们”做人的道理。 D．父亲告诉“我们”要像花生一样做有用的人，一定不能讲究外表的好看。 3．选文中画“——”的句子是整篇课文的 句，点明了课文的主旨。其中，“有用的人”指 的人，“只讲体面的人”指 的人。 4．你认为人要做怎样的人，不要做怎样的人？仿照画“——”的句子写一写。 人要做 的人，不要做 的人。 【答案】 1．果实埋在地里 果实高高地挂在枝上 矮矮的 鲜红嫩绿 外表虽然不好看，可是很有用 一见就生爱慕之心 对比 花生朴实无华、默默无闻、不计较名利的品质 2．C 3．中心 默默无闻作贡献 外表好看，但对别人没有好处 4．不怕困难 遇到困难就退缩 【解析】 1．本题考查提取信息。 仔细阅读选文，抓住关键语句提取信息。花生的果实埋在地里 ，桃子石榴、苹果的果实高高地挂在枝上；花生的外表是矮矮的，桃子、石榴、苹果的外表是 鲜红嫩绿；花生给人的印象是挖起来才知道它有没有果实，虽然不好看，可是很有用， 桃子、石榴、苹果一见就生爱慕之心 。作者把花生和桃子、石榴、苹果进行对比，突出的是花生花生朴实无华、默默无闻、不计较名利的品质。 2．考查了对句子的理解。 联系上下文理解，从“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道”可知，父亲认为花生不张扬，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格非常可贵。故选C。 3．本题考查找中心句和对词语的理解。 根据课文内容可知作者要表达的中心就是做像花生一样的人。所以这句为中心句。 联系上下文可知“有用的人”是指对他人、对社会有好处和做出贡献的人。“只讲体面”的人指只注重外表美不注重内心美的人。 4．本题考查学生仿写句子的能力。 先观察格式，前后两句写出对比即可，合情合理，词语搭配恰当 示例：人要做可以依靠的人,不要做不负责任的人。 （二）（2022秋·全国·五年级专题练习）课内阅读。 落花生 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它